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如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图. 碘的相对原子质量为
 
;原子核内质子数为
 
;在化学反应中易
 
电子(填“得”或“失”)
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:由图中元素周期表所能得的信息为:原子序数、元素种类、核外电子数以及原子中,核电荷数=质子数=核外电子数等内容,据此分析解答.
解答:解:根据元素周期表中的一个小格所提供的信息,可知碘元素的相对原子质量为126.9;原子核内质子数为53;根据原子结构示意图可知,其最外层有7个电子,在化学反应中易得到电子.
故填:126.9,53,得.
点评:本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息和原子结构示意图的信息进行分析解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

取少量酒精观察其色、态、气味,将少量酒精倒在小白瓷碟中,用火柴点燃,观察火焰颜色,在火焰上方罩一个干燥小烧杯,仔细观察现象.待酒精燃烧完毕,及时向小烧杯中加入少量澄清石灰水,摇荡,根据上述实验和记录填空.
酒清是一种
 
色、有
 
气味的
 
体.点燃酒精时,燃烧的火焰是
 
色,罩在火焰上的干燥小烧杯,杯壁有
 
出现.加入小烧杯的澄清石灰水,摇荡后看到的现象是
 
.据此可以得到的结论是:酒精燃烧后可能生成的两种物质是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列元素的名称或符号.
Hg
 
    Ca
 
         氦
 
        铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列空白:
绿色植物通过
 
作用吸收大气中的CO2,又通过
 
作用将CO2排放到大气中,绿色森林的这种“吞、吐”特殊功能是任何物体都不能替代的.因此,森林是大自然的“总调度师”,是地球的“绿色之肺”

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于高锰酸钾制氧气的实验操作,描述错误的是(  )
A、制取气体时应先检查装置的气密性,然后再装入药品
B、实验结束时,用灯帽盖灭酒精灯
C、收集气体时,导管一有气体冒出就立即收集气体
D、制取氧气停止加热时,应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钛(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金属材料,被称为“21世纪的金属”.在工业上可用镁在高温下与TiCl4反应制取金属钛,反应的化学方程式为TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2.此反应说明金属钛的活动性比镁
 
 (填“强”或“弱”);在TiCl4中钛元素的化合价为
 

某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后,放入试管中,隔绝空气,高温加热3~4min,冷却后,试管内有红色物质.
【提出问题】:试管内的红色物质可能是什么?
【进行猜想】:你认为可能是
 
.(任写一种猜想)
【实验方案】:根据下表要求,设计一个实验方案来作验证猜想.
实验步骤及操作方法预期的实验现象结论
取少量红色物质放入
试管中,
 
【查阅资料】:铁粉和氧化铜在高温下可以发生置换反应.
【得出结论】:铁粉和氧化铜反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中心物质法”是化学复习过程中常用的一种学习方法,它是以一种物质为核心,通过发散思维,建立物质间的相互联系,从而把零碎的化学知识连成网络.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质,A、E均是空气中常见的气体(说明:“--”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化,“←→”表示相连的两种物质能相互转化)试根据如图所示的关系回答下列问题:
(1)写出以下物质的化学式:C
 
,E
 

(2)写出符合下列要求的符号表达式,并指出反应的类型:
①A→B
 
,基本反应类型为
 

②D→A
 
,基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列由分子构成的物质中含有多种分子的是(  )
A、水B、糖水
C、二氧化碳D、冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学反应的文字表达.
(1)铁在氧气中燃烧:
 

(2)二氧化碳通入紫色石蕊:
 

(3)实验室制取二氧化碳
 

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