【题目】下列变化属于物理变化的是( )。
A.瓦斯爆炸 B.牛奶变酸
C.铁生锈 D.霓虹灯通电发出红光
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是学习化学的一种重要方法,下列推理不正确的是( )
A.H2、CO与一定量空气混合遇明火可能会爆炸,则CH4与空气混合遇明火也可能爆炸
B.甲烷、酒精等有机物都具有可燃性,则CO也具有可燃性
C.NaOH溶液、石灰水等碱溶液都使酚酞试液变红,则KOH溶液也能使酚酞试液变红
D.Mg、Al等氢前金属都能与稀盐酸反应生成H2,则Na也能与稀盐酸反应生成H2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是
A.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上
B.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯
C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾
D.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】诺贝尔化学奖获得者以色列科学家丹尼尔谢赫曼在发现准晶体方面作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是
A.密度低 B.耐磨损 C.导电性差 D.抗氧化性强
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:_____________________________________________________;
(2)化学性质:_________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:_______________;
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:___________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“减少污染,净化空气,还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不是空气污染物的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某药品说明书上标明:本品每克含碘15 mg,镁65 mg,铜2 mg,锌1.5 mg,锰1 mg。这里所标明的成分是指( )。
A.分子 B.原子
C.元素 D.无法确定
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