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    19．下列做法中不属于保护环境的是（　　）
    A．为了使农作物高产，施用大量的化肥
    B．不乱砍乱伐，保护植物
    C．将废旧垃圾统一回收处理
    D．水龙头坏了及时修理

    分析 A．根据化肥施用的注意事项来分析；
    B．根据植物能保护环境来分析；
    C．根据垃圾的回收来分析；
    D．根据节约用水的措施来分析．

    解答 解：A．大量使用化肥会造成水体污染，故错误；
    B．不乱砍乱伐，保护植物有利于环境的保护，故正确；
    C．将废旧垃圾统一回收处理有利于环境保护与资源的节约，故正确；
    D．水龙头坏了及时修理有利于节约用水，故正确．
    故选A．

    点评 本题考查了环境保护的相关知识，明确造成环境污染的原因以及保护环境的方法是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．在食盐中加入碘酸钾（KIO3）可以预防碘缺乏病．测定市场销售的食盐中是否含有碘元素的方法是：将食盐在酸性条件下与碘化钾溶液（KI）反应生成碘单质（I2），碘单质遇淀粉变蓝．反应的化学方程式为：KIO3+5KI+6HCl═6KCl+3I2+3H2O，现有1千克市售食盐，为测定含碘酸钾的量，取其中的20克食盐，完全反应用掉0.01%碘化钾溶液41.5克，求这1千克食盐中碘元素质量？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置．
    （1）最能说明这个反应开始发生的实验现象是澄清石灰水开始变浑浊
    （2）写出有关的化学方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）（写出其中一条）
    （3）该实验中制取的铜可能混有的杂质是氧化铜或木炭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法．现在桌子上放有一杯混合的无色溶液，且该溶液中没有沉淀．已知溶液中的溶质有HCl、NaCl和H2SO4及另一种物质W，则物质W可能是[下表为部分物质的溶解性表（20℃）]（　　）
    阳离子
    阴离子    		OH-Cl-SO42-CO32-
    Na+溶溶溶溶
    K+溶溶溶溶
    Ba2+溶溶不不
    Cu2+不溶溶不
    A．CuSO4B．Cu（OH）2C．NaOHD．KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列现象中没有发生化学变化的是（　　）
    A．
    木头搭建房子    		B．
    蜡烛燃烧    		C． 
    火箭升空    		D．
    鞭炮爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．过氧化钠是钠在空气或氧气中燃烧的产物之一，它可以与二氧化碳反应生成氧气．已知在过氧化钠分子中，钠元素的化合价与它在氯化钠中的相同，氧元素的化合价为-1价，且该分子共由4个原子构成，则过氧化钠分子的化学式为（　　）
    A．NaOB．NaO3C．Na2O2D．Na3O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学小组同学用如图甲所示的玻璃管进行碳还原氧化铜的实验．

    （1）当B处的澄清石灰水变浑浊时，可观察到A处的现象是黑色粉末变成红色物质．
    （2）该小组的同学通过查阅资料得知：反应生成的固体中除了铜以外还可能含有氧化亚铜（Cu2O），且氧化亚铜可以与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CuSO4+H2O．请你用学过的知识设计实验证明生成的固体全部是铜．
    实验操作实验现象实验结论
    生成的固体全部是铜
    （3）在装置乙中，a为铁架台；图甲和图乙所示的装置相比，图甲所示的装置具有的优点是：节约药品，操作简单．（一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某同学用以下两装置进行实验记录以下实验报告：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧  ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧③不通空气时，热水中的白磷不燃烧④通空气时，热水中的白磷燃烧．

    能证明可燃物燃烧条件之“温度达到可燃物着火点”的实验事实是（　　）
    A．①③B．②④C．②③D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某校科技节活动中，初三同学选用下述物质：酚酞溶液、紫色石蕊溶液、浓氨水（呈碱性，易挥发）、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、浓盐酸、NaOH溶液等为低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．
     
    （1）魔术1为“葡萄酒变色”．观察到的现象为A中溶液由紫色变为红色，则B溶液为浓盐酸，结合B处溶液的性质说明A变色的原因浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体进入A溶液中，使溶液显酸性．
    （2）魔术2为“铁树开花”．观察到的现象为铁丝上的棉花团逐渐由白色变为红色．则D溶液为酚酞溶液．
    （3）魔术3为“清水变牛奶”，用化学反应方程式表示溶液变浑浊的原因Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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