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    17．除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤，如图中还缺少的一种仪器名称是玻璃棒，其作用是引流．

    分析 过滤可以把不溶于水的杂质除去；过滤时要使用玻璃棒，引导液体的流向．

    解答 解：除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤，图中还缺少用于引流的玻璃棒；
    故答案为：过滤；玻璃棒；  引流．

    点评 本题主要考查了过滤的操作原理，及其操作中仪器的用途，掌握相关知识即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（　　）
    ①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤；    
    ②合理使用化肥、农药；
    ③使用风力、水力发电代替火力发电；    
    ④控制烟花爆竹的燃放；
    ⑤控制生活污水和工业废水的排放．
    A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．人体内缺锌易导致（　　）
    A．侏儒症B．佝偻病C．贫血症D．甲状腺疾病

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下面对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是（　　）
    A．元素与物质的关系
    地壳中含量最多的元素--氧元素      空气中含量最多的--氮元素
    B．微观粒子与元素的关系
    决定元素种类的微粒--质子数        决定元素化学性质的微粒--最外层电子数
    C．物质使用与安全常识
    汽车在加油站加油--严禁烟火        点燃可燃性气体（如氢气）前--检验纯度
    D．试剂（或仪器）与其作用
    液体倾倒时标签向手心--防腐蚀      过滤时用的玻璃棒--搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示
    （1）写出一氧化碳的一种用途作燃料．
    （2）写出X转化成CO的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （3）X与一氧化碳的组成元素相同但是化学性质却不相同的原因是分子的构成不同．
    （4）写出图中一个有二氧化碳生成的分解反应的化学方程式H2CO3=CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）自来水生产过程中投药的目的是杀菌消毒．
    （2）某同学对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化，其过滤时所必需的仪器有ACDE（填字母序号）．
    A． 烧杯    B． 酒精灯  C．铁架台（带铁圈）    D．玻璃棒    E．漏斗
    （3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．实验室里常用的硬水软化的方法是蒸馏．
    （4）电解水试验中，如果与电源正极相连的试管收集到10mL的O2（填化学式），则与电源负极相连的试管收集到的是20mL的H2（填化学式），通过此实验证明水是由
    氢元素和氧元素组成的．除该反应之外，还能证明水的组成的反应是是氢气的燃烧（用化学方程式表示）2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （5）水和过氧化氢通常情况下均为无色液体，要鉴别过氧化氢溶液和水两瓶无色液体，可选用的物质是MnO2（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质中，由离子构成的是（　　）
    A．FeB．NaClC．NH3D．N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．课堂上老师按图I装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图II所示．

    （1）图I大烧杯中的实验现象是乙（填“甲”或“乙”）小烧杯中溶液变成了红色．
    （2）同学们按图II装置进行了如下实验操作．
    【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中．
    回答问题：
    ①实验中，E所起的作用是①作对比．
    ②由此实验可以得出分子运动速率与温度有关．除此之外，改进后的实验还具有的优点是
    C（填序号）．
    A．可证明分子间有间隔                 B．可证明分子的质量和体积都很小
    C．环保，对环境污染小                 D．可验证氨分子能使酚酞溶液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质．在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌．氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的步骤如下：

    （1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为ABC     （填编号）．
    （2）能消毒杀菌的步骤为加氯气．
    （3）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤．
    （4）生活中降低水的硬度常用的方法是加热煮沸．

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