在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止,下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是( )
| A. | B. | C. | D. |
催化剂的特点与催化作用.. | |
专题: | 元素化合物知识型. |
分析: | A、该图表示出产生氧气随反应时间的关系,加热一段时间后,氯酸钾开始分解放出氧气,待完全分解后氧气质量不再改变; B、该图表示出变化过程中二氧化锰的质量与反应时间的关系,二氧化锰是该反应的催化剂,变化前后质量不变; C、该图表示出氯化钾与反应时间的关系,开始反应前氯化钾质量为零,随反应进行其质量不断增大,直至完全反应,质量不再改变; D、该图表示出氯酸钾与反应时间的关系,加热开始时氯酸钾因温度不够而未分解,随反应的发生其质量逐渐减小,直到完全反应后完全消失. |
解答: | 解:A、图示中,反应未开始即t=0时,即产生了氧气,与反应事实不符,故A不正确; B、二氧化锰为反应的催化剂,在反应前后质量不变,故B正确; C、图示中,氯化钾先随反应时间而增大,后又随反应时间而减小,与反应事实不符,故C不正确; D、图示中,加热一开始氯酸钾就分解而减少,待反应一定时间后其质量稳定在一定量而不再改变,与完全反应的事实不相符合,故D不正确. 故选B. |
点评: | 分析坐标中与反应相关两量的变化关系,抓住变化的特点对曲线进行判断,可以轻松解答此类问题. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质:①铁 ②水 ③氯化钠 ④氧气 ⑤汞,其中由分子构成的物质有(填标号,下同): ,由原子直接构成的物质有: ,属于单质的是; ,属于化合物的是: ,属于氧化物的是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方法无法达到实验目的的是( )
A.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B.用肥皂水鉴别硬水软水
C.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢 D.带火星的木条鉴别N2与CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某反应的微观变化过程示意图,据此分析,错误的是( )
| A. | 化学反应前后原子数目没有变化 |
| B. | 化学反应的本质是原子的重新组合过程 |
| C. | 分子可由原子构成 |
| D. | 示意图中的各物质均属于化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用如图装置电解水,一段时间后的现象如图所示.对该实验的描述不正确的是( )
| A. | 甲试管中收集到的是一种可燃性气体 |
| B. | 该实验能证明水是由氢气和氧气组成 |
| C. | 向水中加入少量氢氧化钠,能增强水的导电性 |
| D. | 甲、乙两试管内收集到的气体的体积比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是一些常见有机物的转化关系,关于反应①~⑦的说法不正确的是 ( )
A.反应①是加成反应 B.只有反应②是加聚反应
C.只有反应⑦是取代反应 D.反应④⑤⑥是取代反应
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