科目:初中化学 来源: 题型:
下面是小青同学对部分化学知识的归纳,其中完全正确的一组是( )
A.实验记录 | B.安全常识 |
①用10mL筒量取7.25mL的水 ②用托盘天平称取5.6g氯化钠 | ①酒精灯打翻起火﹣用湿抹布扑灭 ②冬天用煤炉取暖﹣﹣保证室内通风 |
C.化学与健康 | D.化学与生活 |
①人体缺铁会引起贫血症 ②人体所需的元素应尽量从保健品中摄取 | ①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢 ②用活性炭净水器可净化饮用水 |
A.实验记录 B.安全常识 C.化学与健康 D.化学与生活
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科目:初中化学 来源: 题型:
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 |
| 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
|
(4)【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
反应的化学方程式为
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.
实验三:【实验目的】探究
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤, ,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙、丁表示四种物质,其微观示意图见下表,甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微观示意图 |
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|
下列说法正确的是( )
A.甲、丁的化学式相同
B.只有丙物质属于单质
C.若16 g乙参加反应,则生成的丙质量为32 g
D.反应中,反应物分子中所含氧原子总数是生成物分子中所含氧原子总数的2倍
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
(3)用装置________(填字母序号)收集一瓶二氧化碳。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有X、Y、Z三种金属(X、Y、Z分别代表元素符号),把X投入Z(NO3)2溶液中,X的表面有Z析出;把Y投入XCl2溶液中,Y的表面有X析出.则X、Y、Z的金属活动性由弱到强的顺序是( )
A、Z<X<Y B、Y<X<Z C、Z<Y<X D、X<Y<Z
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