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    9．下列关于分子和原子说法不正确的是（　　）
    A．分子和原子都可以构成物质
    B．原子是化学变化中的最小微粒
    C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
    D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小

    分析 根据微粒的性质回答，微粒都很小，在不断运动，构成物质的微粒间有间隔；理解分子的定义；化学反应的实质是分子先分成原子，原子再重新组成新的分子，所以原子是化学变化中的最小粒子，构成物质的基本粒子有分子、原子和离子；原子是由质子、中子和电子构成

    解答 解：A、有的物质是由分子构成的，有的物质是由原子直接构成，例如金属单质、稀有气体；故A说法正确；
    B、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子是化学变化中的最小微粒，故B说法正确；
    C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以分子可以再分，故C说法正确；
    D、分子、原子之间的间隔不能比较大小；故D说法错误．
    故选D．

    点评 分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，原子是由质子、中子和电子构成．分子、原子都在不断运动都是构成物质的基本粒子．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气可以选择的发生装置是B（填写装置序号），实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气的反应文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
     （3）若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是D（填写装置序号）．若用C 装置收集氧气，要判断氧气是否集满，可将带火星的木条放在集气瓶口，（填一操作）若看到木条复燃现象，则标明氧气已经收集满了．
    （4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了 一团棉花，放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将撤导管，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

    （1）实验目的：测定空气中氧气的体积分数．
    （2）实验现象：试管中的铜粉变成黑色，其化学反应的符号表达式为：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    （3）根据如表提供的实验数据，填空：
    硬质玻璃管中空气的
    体积    		反应前注射器中空气
    体积    		反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
    25mL15mL9mL15%
    （4）反思与交流：
    A．装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．
    B． 实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数（写两条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法中正确的是B
    A．元素是具有相同电子数的一类原子的总称
    B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
    C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
    D．在物质发生化学变化时，元素的种类不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
    I．从宏观知微观（“见著知微”）
    （1）氯化钠是由Na+、Cl-（填写微粒的符号，下同）构成，空气中含量最高的成分是由N2构成的；
    （2）50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子之间有间隙；
    （3）气体X在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，X分子中一定含有的原子是C和H（填符号）．
    II．从微观知宏观（“见微知著”）

    （1）微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是CE，属于非金属元素的是AB，属于阳离子的是C；
    （2）如图是在一容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，请根据图示回答：

    ①该反应属于化合反应（填写基本反应类型）；
    ②反应前两物质在一起属于混合物（选填“纯净物”或“混合物”）；
    ③下列表示相应的微观粒子，在化学变化中不能再分的粒子是D；

    ④该化学反应中，参加反应的和的粒子的个数比是1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．水和空气都是人类重要的资源．
    （1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，许多实验事实证明了我们生存的空间确实有空气的存在如风是空气的流动或吹气球等．若通过燃烧法测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素反应物只与氧气反应、生成物不能是气体（答出两条即可）．
    （2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施用洗菜水冲马桶等．
    （3）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是ac．
    a．水的电解    b．水的蒸发     c．氢气在氧气中燃烧
    （4）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒 （填仪器名称）．硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．以下是实验室配制80g15%氯化钠溶液的操作示意图．

    （1）用以上的序号表示配制该溶液的正确操作BEADC；
    （2）取上述溶液10g，加水40g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是3%．
    （3）用量筒量取水时，若俯视液面，则所得溶液中溶质的质量分数将＜15%．（填“＞”，“=”或“＜”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．深圳是海滨城市，海水资源丰富．镁被称为“国防金属”广泛地应用于火箭、飞机、轮船等制造业．工业上可从海水中提取镁，其物质的转化关系如图所示．（其中部分生成物已省略）
    根据以上转化关系，回答下列问题：

    （1）M是一种常用于灭火的气体，M的化学式是CO2，若在M的饱和溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液，则溶液变红色；
    （2）反应①过程中会吸收（填“吸收”或“放出”）热量；
    （3）反应②属于化合反应（填基本反应类型）；
    （4）N是B（只有一个正确选项，选填字母）；
    A．硫酸   B．盐酸   C．氢氧化钠溶液   D．氯化钠溶液
    （5）写出反应④的化学方程式：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
    （6）写出反应⑤的化学方程式：MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．目来水厂在净化水的过程中，通常用明矾溶于水后生成的胶状物质对杂质进行吸附；实验室用漏斗进行过滤时，通常将玻璃棒斜靠在三层（选填“三层”或“一层”）滤纸处，同时使液面始终低于滤纸的边缘．

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