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13.在人们担心化石能源将被耗尽的时候,科学家发现海底蕴藏着大量可燃烧的“冰”--“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,可燃冰将成为未来新能源,但在开采技术上还存在着困难,2017年我国在可燃冰开采技术上有较大突破.
(1)写出CH4燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)可燃冰作为未来新能源,与煤、石油相比其优点是污染小(或热值大)(答一点即可).
(3)天然气作为家用燃料,有时燃气灶的火焰会出现黄色或橙色,锅底出现黑色,为避免这种现象的发生,你将如何操作?

分析 (1)根据化学方程式的书写方法进行解答;
(2)根据可燃冰是一种比较理想的燃料进行解答;
(3)根据增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,可以促进燃烧分析.

解答 解:(1)甲烷燃烧能生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是同等条件下燃烧产生热量比煤和石油多,燃烧后几乎不产生任何残渣和废气;故填:污染小(或热值大);
(3)燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,说明氧气不足,燃气燃烧不充分,此时,可将灶具的进风口调大,这样做的目的是增加进入空气(或氧气)的量,使燃气燃烧更充分.故填:调大燃气灶的进风口.

点评 本题时主要考查了化学方程式的写法、可燃冰的优点及其促进燃烧的方法,难度不大.

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3.钛酸亚铁(FeTiO3)中铁元素显+2价,则钛元素的化合价是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

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4.区分下列各物质的两种方法都正确的是(  )
 选项 待区分物质 方法一 方法二
 A软水与硬水 蒸干观察 加肥皂水观察 
 B磷矿粉与碳铵 观察颜色 闻气味 
 C呼出气体与空气 伸入带火星的木条观察 通入澄清石灰水观察 
 D棉线与尼龙线 观察颜色 点燃后观察 
A.AB.BC.CD.D

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1.下列做法不存在安全隐患的是(  )
A.推进器的棉纱在不通风的车间里长期堆放
B.将液化石油气残液倒入下水道
C.由于电线老化短路而起火,先切断电源,再用干粉灭火器灭火
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8.用化学用语填空:
(1)铝离子Al3+
(2)2个水分子2H2O;
(3)人体中含量最多的金属元素Ca.

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18.下列实验基本操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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5.要除去下列各物质中少量杂质,所选试剂和方法正确的是(  )
选项物质杂质除杂试剂和方法
ACO2CO通入氧气,点燃
BKCl溶液KNO3加入适量的AgNO3溶液,过滤
C FeSO4溶液CuSO4加足量的铁粉,充分反应后过滤
DMnO2炭粉在空气中充分灼烧
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质与水混合后,不能形成溶液的是(  )
A.味精B.蔗糖C.小苏打D.花生油

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学实验是进行科学探究的重要手段.请填写下列空格:
(1)黄铜是铜锌合金,将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划,该实验的目的是比较它们的硬度大小.
(2)用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至燃烧,然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内,观察现象. 据此可知,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度大小有关.

(3)用图 A 所示的装置可测定空气中氧气的含量. 该实验的原理是通过化学(选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量.
(4)用图B 所示的装置探究酸碱中和反应.将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液)中至过量,观察到的现象是溶液由红色变成无色.从微观角度分析,中和反应的实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子反应生在水. 请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.

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