精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.A、B是中学常见的化学物质,它们的变化关系如图,回答:
(1)A的浓溶液可用作干燥剂,其稀溶液可用于鉴别假黄金(铜锌合金),写出其鉴别原理的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)B的俗称是烧碱,当A、B溶液混合后,滴加紫色石蕊试液(填酸碱指示剂名称),溶液的pH>7时,C溶液显蓝色;
(3)往C溶液中继续滴加一定量的A溶液,使溶液的pH=7,其原因是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(用化学方程式表示);
(4)用A、B溶液进行实验操作时,要戴上护目镜等,其原因是避免具有腐蚀性的硫酸、氢氧化钠溶液对眼睛的伤害(从物质的性质角度回答).

分析 根据A、B是中学常见的化学物质,A是含+6价硫的含氧酸,所以A是硫酸,B是含钠的碱,所以B是氢氧化钠,氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水等知识进行分析.

解答 解:A、B是中学常见的化学物质,A是含+6价硫的含氧酸,所以A是硫酸,B是含钠的碱,所以B是氢氧化钠,氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水.
(1)浓硫酸可以做干燥剂,稀硫酸可以鉴别真假黄金,锌会与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)通过推导可知,B是氢氧化钠,俗称烧碱,酚酞遇碱显红色,遇酸性、中性液体不变色,石蕊遇酸显红色,遇碱变蓝色,所以当A、B溶液混合后,滴加紫色石蕊试液,C溶液显蓝色;
(3)氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(4)氢氧化钠、硫酸都具有腐蚀性,所以用A、B溶液进行实验操作时,要戴上护目镜等,其原因是:避免具有腐蚀性的硫酸、氢氧化钠溶液对眼睛的伤害.
故答案为:(1)干燥,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)烧碱,紫色石蕊试液;
(3)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(4)避免具有腐蚀性的硫酸、氢氧化钠溶液对眼睛的伤害.

点评 本题主要考查了硫酸、氢氧化钠的性质,难度不大,需要在平时多加记忆即可完成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.联合国将2011年定为“国际化学年”其活动主题为“化学--我们的生活,我们的未来”.已知氯原子的结构示意图则氯离子的符号为Cl-?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量.

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是红磷继续燃烧,产生(大量)白烟,该反应的文字表达式为磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,反应类型属于化合反应,还属于氧化反应.
(2)小明又设计了如图B所示的改进装置,其优点是操作简单或实验误差小或不污染空气等(只需写一点).从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至1处(填“1”、“2”、“3”、“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是红磷不足或未冷却到室温就观察(只需写一条);
(3)他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧.于是他用镁代替红磷做起了这个实验,实验完毕,你认为进入集气瓶中水的体积大于(填大于、小于或等于)总容积的$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.
(1)在干冰、金刚石、氯化钠三种物质中,由离子构成的是氯化钠.
(2)下列符号能表示2个分子的是②(填序号).
①2O②2O2③Mg2+④SO42-
(3)在高温条件下,A、B两种物质发生反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示.

①一个A分子中共含有5个原子.
②A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的是H2O,CO,可作燃料的是甲烷、一氧化碳.
③B中氢元素与氧元素的质量比为1:8.
④在该反应中,生成C和D的质量比为14:3.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.我市市区的道路两侧使用了一些太阳能路灯(如图所示).
(1)太阳能路灯使用的材料中,含有金属材料的是铝合金框、钢制灯杆(填物质名称,下同),含有有机合成材料的是塑料灯罩.
(2)灯泡中常填充氮气做保护气,是因为氮气具有化学性质稳定,在通常情况下,不易和其他物质发生反应的性质.
(3)钢制灯杆表面通常可以采用喷漆防锈,这样做的原理是使铁与氧气、水隔绝.太阳能等新能源的使用,除了可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题外,还有何优点?请再写出一种:减少环境污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用适当的化学符号填空:
(1)两个氯原子2Cl      
(2)三个铝离子3Al3+
(3)碳酸钠Na2CO3    
(4)标出硫酸铵中氮元素的化合价($\stackrel{-3}{N}$H42SO4
(5)不含金属元素的碱NH3•H2O
(6)工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.与此类似,可用Cl2与石灰乳(主要成分Ca(OH)2)制漂白粉,试写出此反应的化学方程式:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A.t1℃时,甲丙两种物质溶液的溶质质量分数相等
B.将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时,只有丙能析出晶体
C.t2℃时,将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌充分溶解,形成的溶液的质量是80g
D.t2℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,析出晶体的质量甲和乙一样多

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.气体的实验室制法是初中非常重要的一组实验,我们学习了实验室制取O2和CO2的方法,请回答下列问题:(小注:浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂)

(1)说出装置图1中标号仪器的名称:①试管.
(2)图1中可同时用来制取O2、CO2的发生装置是B(填字母).
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,二者的共同点是BC.
A.发生装置相同                B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同    D.反应后剩余固体成分相同
(4)如果用过氧化氢制取氧气,且收集一瓶干燥的氧气,你来组装一套制取和收集氧气的装置BFC(按照步骤的先后顺序填序号).
(5)若用如图2改装后的装置进行收集气体,你能否灵活运用呢?
①用排空气法收集二氧化碳,气体从b通入.
②用排水法收集氧气,气体从a 通入.
(6)若用A加热高锰酸钾制取氧气,其不足之处是试管口没有塞一团棉花,使用A装置制取气体,对反应物状态的要求反应物是固体.
(7)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是检查装置的气密性;其发生装置和收集装置一般选BC(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.马铃薯长期放置后会发芽,发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱(C45H73O15N),又称马铃薯毒素,是一种弱碱性的甙生物碱,又名龙葵甙,大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒.
①茄碱由4种元素组成,属于有机物(填“有机物”或“无机物”),其中氢、氧两种元素的原子个数比为73:15;
②茄碱中碳、氮两种元素的质量比为270:7;
③计算茄碱中氧元素的质量分数为27.7%(计算结果保留一位小数).

查看答案和解析>>

同步练习册答案