(4分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动,请你和同学们一起进行实验探究。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【知识梳理】该反应的化学方程式为(1) ;
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜想与假设】
甲组:只有Na2SO4 乙组:有Na2SO4和H2SO4 丙组:有Na2SO4和NaOH
【收集证据】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞试液溶液,无明显变化,溶液中一定没有(2) 。
【表达与交流】为了验证其余猜想,甲组同学的实验方案是取少量试液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀产生。你认为他们的实验方案(3) (填“正确”或“不正确”),你的理由是(4) 。
乙组同学取少量试液于试管中,加入(5)______ 溶液,振荡,观察到(6)___________________________,证明自己的猜想是正确的。
【反思与评价】为回收硫酸钠,应取剩余试液于烧杯中,加入(7)______ 溶液,充分搅拌,蒸发即可得到纯净的硫酸钠。
(1)H2SO4+2NaOH=NaSO4+2H2O (2)NaOH (3)不正确
(4)硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠,不管溶液中是否含硫酸,无色溶液中都会出现白色沉淀
(5)碳酸钠(或碳酸钾或碳酸氢钠、活泼金属、石蕊等)
(6)气泡 (7)适量的碳酸钠(或氢氧化钠)
解析试题分析:(1) 将稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液中, 反应的化学方程式为: H2SO4+2NaOH=NaSO4+2H2O
(2)由于无色酚酞遇碱溶液变红,而取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞试液溶液,无明显变化,溶液中一没有NaOH
(3) 甲组同学的实验方案是取少量试液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀产生。你认为他们的实验方案不正确
(4)理由是:硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠,不管溶液中是否含硫酸,无色溶液中都会出现白色沉淀
(5)抓住甲乙组同学猜想的不同点,是乙组同学中含有硫酸,而甲组同学的猜想中不含硫酸,所以应抓住酸的化学性质,乙组同学取少量试液于试管中,加入碳酸钠(或碳酸钾或碳酸氢钠、活泼金属、石蕊等),若产生气泡等
(6)为回收硫酸钠,就是相当要除去硫酸钠中的硫酸,抓住除杂质的原则,不能引入新的杂质,应取剩余试液于烧杯中,加入适量的碳酸钠(或氢氧化钠)溶液,充分搅拌,蒸发即可得到纯净的硫酸钠
考点:酸碱中和反应的探究,硫酸根离子的检验,酸的化学性质,除杂质的方法
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
已知甲乙丙为初中化学常见物质,甲分别能与乙,丙反应.
(1)如果甲分别与乙,丙反应,所得溶液溶质不同,但组成元素相同,乙为单质且相对分子质量小于丙,丙为化合物,请写出乙与丙的化学式:乙 ,丙 .
(2)如果乙可通过复分解反应转化为丙,乙与丙的组成中有两种相同的元素,这两种元素的原子个数比为1:1.且丙的相对分子质量小于50,请写出乙转化为丙的化学方程式 ;下列关于甲的说法正确的是 (填序号)
A.甲物质一定是酸或盐 |
B.甲物质可能是二氧化硫或盐酸. |
C.甲物质与乙,丙反应都生成沉淀 |
D.甲物质与乙,丙反应都没有现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:
(1)步骤①中通过观察到 现象,可以鉴别出碳酸氢铵.
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为 、 .
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式: 、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
图是某化工厂生产烧碱的工业流程图.
请根据以上信息回答下列问题:
(1)请写出X物质在实验室中的一种用途 .
(2)反应池中发生反应的化学方程式为 .
(3)操作①的名称是 ,结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的 (写化学式).
(4)滤液D可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止 .
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(4分)实验室有一瓶标签破损的溶液,已知其中含有钠元素,推测可能是Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaOH其中的一种或几种,为探究其成分,做了以下实验:
①测得溶液pH大于7;
②加入足量BaCl2溶液后,有白色沉淀产生,过滤;
③向滤出的沉淀中滴加稀硝酸,部分沉淀溶解且有气体产生;
请推测:(1)该溶液中一定含有什么物质?写出生成③中未溶解沉淀的化学方程式。
(2)欲证明溶液中不含NaOH,需要补充什么实验?请写出实验步骤及现象。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
如图所示,某实验小组进行以下实验:
(1)上述实验进行对比的目的是 .
(2)实验后,将A、B两试管中的溶液倒入同一个洁净的烧杯中,溶液无色.再向其中加入一定量的碳酸钠溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶质成分有四种情况,请补充完整(酚酞省略不写):①NaCl;② ;③ ;④ .若该混合物中溶液无色,选用一种试剂即可确定溶质成分是哪种情况,写出所加试剂,预期现象和结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(7分)已知:常温下,CO2、水都能与过氧化钠(化学式 Na2O2)反应产生 O2,其中CO2 与 Na2O2 反应的化学方程式为 2CO2 + 2Na2O2 =2Na2CO3 +O2。某校化学活动小组为探究 CO2与Na2O2反应的产物的性质,设计了如下图所示的实验装置。
⑴仪器 a 的名称是: 。
⑵装置 B 的作用是 。
⑶装置 A 中,发生反应的化学方程式 。
⑷装置 D 玻璃管中,可以观察到的现象是 ,该反应的化学方程式为 。
⑸反应后,将装置 C 中的固体物质溶于水配成溶液,然后向该溶液中加入 (选填“盐酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊试液”之一),会出现 的现象。
⑹反应完毕后,测得装置 C 的总质量增加了 14g,则产生 O2 的质量为 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某化学课堂围绕,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 。
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 。 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,取8支试管分别用A~H编号后,做如下实验。
(1)实验中观察到有气泡出现的试管是 ,有沉淀生成的试管是 。
(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式 。
(3)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的 后,溶液变为蓝色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是 。
(4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现,则该滤液中的溶质是 。
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