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下列除去杂质的方法中不正确的是(  )
选项 物质 杂质 除杂质的方法
A N2 O2 灼热的铜网
B CaO CaCO3 适量的稀盐酸
C NaCl Na2CO3 适量的稀盐酸
D O2 CO 灼热的氧化铜
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CaO固体和CaCO3固体均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、Na2CO3能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,且一氧化碳与氧气的混合气体在加热时容易发生爆炸,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:BD.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据右图提供的信息,下列说法正确的是(  )
A、钠原子最外层有11个电子
B、钠原子核电荷数为11
C、钠原子核内有11个中子
D、在化学反应中易失去电子,形成阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列日常生活中的某些做法或认识没有科学依据的是(  )
A、食用合格“碘盐”,可预防甲状腺肿大
B、维生素可以调节人体的新陈代谢
C、胃酸分泌过少的人常用食醋作调料,对身体有益
D、在结冰路面上撒盐,盐与冰发生化学反应放出大量热促使冰雪熔化

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化妆品中含有一种与喹乙醇同类的物质丙三醇(俗名:甘油,化学式:CH2OHCHOHCH2OH)能起到保湿作用.下列关于甘油的说法正确的是(  )
A、甘油中含有2个氢分子
B、甘油的相对分子质量为90
C、甘油中碳、氢、氧元素的质量比为3:8:3
D、甘油属于有机物

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今年春季我国出现H7N9禽流感,治疗的新药是帕拉米韦,其化学式是C15H28N4O4,有关该物质的下列说法不正确的是(  )
A、该物质是氧化物
B、该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C、分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为15:28:4:4
D、一个分子中含有51个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品安全与人体健康关系密切,下列做法正确的是(  )
A、在食品中加入大量的防腐剂,如亚硝酸钠来延长食品保质期
B、用聚氯乙烯制成的塑料容器盛装食品
C、用含有小苏打的发酵粉来制作糕点、面包,使食品松软
D、勤俭节俭,霉变的大米、小麦等粮食要洗净后再食用

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如果失去了能源世界将一片漆黑,万物将走向死亡.所以一方面要节约现有的能源,另一方面还要研究和开发新的能源,下列是中国节能标志的是(  )
A、
B、
C、
D、

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如图是甲、乙的溶解度曲线.在t2℃时向100g水中先后加入wg甲和乙(两种物质溶解时互不影响),充分搅拌.将混合物的温度降低到t1℃.下列说法正确的是(  )
A、甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B、t2℃时,乙溶液溶质质量分数为w%
C、温度降低到t1℃时,甲、乙的溶质质量分数相等,得到甲、乙的不饱和溶液
D、t2℃时,甲物质的溶液为饱和溶液,乙物质的溶液为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室里发现了一瓶标签残缺的无色液体(如图甲),想通过探究确定其成分,以便重新利用.
【初步分析】操作不规范可能造成标签破损,能造成标签破损的不当操作有
 
(写一点).根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
 
(填字母代号).
A.酸           B.碱      C.盐
【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.有关四种物质的信息如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
20°C溶解度/g3610921.59.6
水溶液的pH714119
【实验探究】为确定该溶液的成分,小芳设计了如图乙所示的实验过程:
(1)实验①观察到紫色石蕊试液变蓝,由此得出结论是
 

(2)实验②观察到有气泡产生,还有可能观察到的现象是
 

【得出结论】通过以上活动,小刚认为不能确定瓶中试剂的成分,小芳认为可以,小芳的理由是
 

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