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【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法正确的是

A. 反应前后氧元素的化合价没有改变

B. 生成的丙、丁两物质的分子个数比为2∶1

C. 该反应属于复分解反应

D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为13∶16

【答案】B

【解析】由反应的图示可知,依据反应前后原子的种类不变可得:x的数值为4,化学方程式为

2C2H2+5O2 4CO2+2H2O。A、反应前氧气中的氧元素变成了二氧化碳和水中的氧元素,化合价由0价变成了-2价,错误;B、根据化学反应前后原子的种类和个数都不变,生成的丙、丁两物质的分子个数比为4:2=2:1,正确;C、该反应是由一种单质和一种化合物反应,生成两种化合物,不符合复分解反应的特点,错误;D、根据化学方程式可知反应中甲、乙两物质的质量比为:(2×26):(5×32)=13:40,错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有硫酸镁和硫酸钠的混合物12.8g,全部溶于50g水中,加入一定质量的氢氧化钠溶液,恰好完全反应后,过滤,得到5.8g沉淀,所得溶液中溶质的质量分数为15%(不考虑过滤过程中物质质量的损失)。计算:

1)原混合物中硫酸钠的质量_______

2)所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_______(计算结果精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】COCO2的混合气体4.4 g通入足量氢氧化钠溶液,剩余气体干燥后在高温条件下与足量氧化铁充分反应,再将所得气体通入足量氢氧化钠溶液中,测得溶液增加的质量与原混合气体的质量相等。则原混合气体中,COCO2的质量比为(

A.11B.74C.711D.34

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硅钢可用于制造变压器的铁芯,某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢(主要含有FeCSi),设计了如图的试验流程(有些反应的部分反应物和生成物已省略).查阅资料发现常温下,单质硅(Si)不能与盐酸反应,但能与氢氧化钠溶液反应(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)

根据以上信息,回答下列问题:

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称为___

(2)溶液B中的溶质为___

(3)写出步骤⑦中发生反应的化学方程式___;其基本反应类型为___

(4)步骤⑤中发生的是化合反应,尝试写出其化学方程式___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是 表示的是

(2)下列说法正确的是 (填字母)

A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图

氯原子的结构示意图中x的数值是

氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同

氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华与朋友聚餐时,对火锅燃料固体酒精产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。

【提出问题】固体酒精是固态酒精吗?

【查阅资料一】酒精,学名乙醇,化学式C2H5OH,熔点为-114℃,易挥发,能与水以任意比例互溶。

【交流讨论】小华认为固体酒精不是固态的酒精,他判断的理由是_________,写出酒精完全燃烧的化学方程式________________________________

【发现问题】小华观察发现,固体酒精完全燃烧后会残留少量白色固体。

【再提问题】燃烧后残留的白色固体是什么?

【查阅资料二】固体酒精是酒精、氢氧化钠和凝固剂按一定的质量比混合制成,该凝固剂在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水。

【作出猜想】猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:__________你认为猜想中含有碳酸钠的理由是:____________________。(用化学方程式表示)

【实验探究】

步骤

实验操作

实验现象

结论

(1)

将白色固体溶于足量水中

白色固体全部溶解

固体可溶于水

(2)

(1)所得少量溶液,加入过量的BaCl2溶液

________

白色固体中肯定有Na2CO3

(3)

(2)所得少量上层清液,加入______________溶液

有蓝色沉淀生成

白色固体中肯定有________

【反思交流】实验中,加入过量氯化钡溶液的目的是____________________________

如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用下列试剂代替也能达到实验目的是____________

A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀盐酸 D.CaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类宝贵的自然资源。

1)下列生活中的属于纯净物的是_____(填序号)。

A 湖水    B 雨水    C 海水    D 蒸馏水

2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。

A 大量使用化肥农药

B 工业废水处理达标后排放

C 使用含磷洗衣粉

D 生活污水直接排放

3)要证明某水样品是硬水还是软水,可向其中加入一定量的_____,生活中一般可以用_____的方法将硬水软化。

4)根据下列甲、乙两个图回答问题:

①甲图是电解水的示意图。在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生气体。其中试管b产生的气体是_____。若试管a产生的气体体积为3mL,试管b产生的气体体积约为_____

②可燃性气体在点燃之前需_____,图乙是检验氢气纯度的操作,若氢气不纯(氢气中混有空气或氧气),点燃时会发出_____声。纯净的氢气在空气中点燃发出_____火焰。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组想通过实验验证一瓶敞口放置的过氧化钠()是否变质,进行如下探究:

(查阅资料),

(提出猜想)①没有变质②_______ ③全部变质

(进行实验)(1)取少量样品加入足量水,若无明显现象,证明猜想_______正确。

2)取少量(1)所得溶液于试管中,滴加适量稀盐酸,有_______生成,证明样品种含有_______,写出相关化学方程式:_______

3)取少量样品于试管中,加入足量水溶解,再加入足量溶液,充分反应,观察到有白色沉淀生成,可证明样品中含有_______,反应的化学方程式为______________;静置后,取上层清液于试管中,滴加酚酞试剂,若溶液_______,证明猜想_______正确,若溶液_______,则不能证明。

(归纳总结)根据(3)可知,验证样品中是否存在一种离子,可将干扰离子变成_______除去。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

1M点的含义是________

2)将t1时丙物质的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的方法是________(写出一种即可)。

3)在t2时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别蒸发等质量水后,恢复至t2,所剩溶液质量由大到小的关系是________

4)在一个烧杯中盛放甲的饱和溶液,试管中装有固体X,再向试管中滳加适量水(如图2所示),观察到烧杯中甲的饱和溶液变浑浊,则固体x可能是________(填化学式)。

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