【题目】(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_____; ②_____;③_____。
(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时的符号表达式_____,若选用装置C做发生装置,你认为比选用装置B的优点是_____,用F收集氧气,若得到的氧气不纯,可能的原因是_____(任写一条)。若用E收集氧气,验满的方法_____。
(3)检查B装置气密性的常用方法为先用夹子夹住右侧导管,再往长颈漏斗中加水直到长颈漏斗颈中出现水柱,静候,看到漏斗颈中液面有明显降低,则证明装置气密性_____。若用B作为制取氧气的发生装置,长颈漏斗末端应_____。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____(填字母序号)。则气体应从_____(“c”或“d”)端通入。
(5)查阅资料知,高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。
方案一:K2FeO4Fe2O3+K2O+O2;
方案二:K2FeO4+H2O→Fe(OH)2+KOH+O2
①若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是_____(填装置序号),选用装置G用排空气法收集氧气时。氧气应该从_____(填“a”或“b“)端通入。
②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是_____(填序号)
a.方案一发生的是分解反应 b.方案二更简便,节能
③请写出高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价_____。
【答案】试管 分液漏斗 集气瓶 H2O2H2O+O2↑ 可以控制反应速率 集气瓶中没有装满水(或未等气泡均匀冒出就开始收集或将集气瓶拿出水面再盖玻璃片) 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明氧气收集满了 不好 伸入液面以下形成液封 H d A a ab +6
【解析】
(1)图中标有数字的仪器名称①试管②分液漏斗③集气瓶;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时的符号表达式为H2O2H2O+O2↑,若选用装置C做发生装置,比选用装置B的优点是可以控制反应速率,用F收集氧气,若得到的氧气不纯,可能的原因是集气瓶中没有装满水(或未等气泡均匀冒出就开始收集或将集气瓶拿出水面再盖玻璃片)。若用E收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明氧气收集满了。
(3)检查B装置气密性的常用方法为先用夹子夹住右侧导管,再往长颈漏斗中加水直到长颈漏斗颈中出现水柱,静候,看到漏斗颈中液面有明显降低,则证明装置气密性不好,若用B作为制取氧气的发生装置,长颈漏斗末端应伸入液面以下形成液封。
(4)根据一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应隔绝空气,选用图中装置H,用排水法收集气体,应该“短进长出”,则气体应从d端通入。
(5)①方案一是“固体加热型”,应该选用的发生装置是A;因为氧气密度比空气稍大,选用装置G用排空气法收集氧气时是“长进短出”,所以氧气应该从a端通入。
②根据两个方案的实验原理得出结论:a.方案一是“一变多”,发生的是分解反应;b.方案二不需要加热,更简便,节能。
③根据化合物中各元素的化合价代数和为零,设K2FeO4中铁元素的化合价为x,则(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,得出x=+6,即K2FeO4中铁元素的化合价为+6。
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。
(一)、(1)操作①的名称是__________ ,该操作的装置如图
写出标号仪器的名称:a____________ b___________
(2)该装置图中存在明显错误,指出其中的两处:
①__________ ②____________
(3)操作过程中,发现液体流速一直很慢,产生的原因可能是_____________
(二)、操作②主要是除去异味和色素,应选用的物质是____,此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。
(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水,蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)
(四)、保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)
A.实验室的废液不经处理直接排放
B.工业废水处理达标后排放
C.化肥和农药的过度过度使用
D.煤炭脱硫后燃烧,减少酸雨对水源的污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、D,E、F、G,M是初中常见物质,分别由c、H、0中的一种或两种元素组成,M完全燃烧生成A和D,A能使澄清石灰水变浑浊,E、G为单质。它们之间关系如图所示,图中“→”表示由某一物质可生成另一物质(部分反应物、生成物及反应条件略去)
(1)M—定含有的元素是______;
(2)F的化学式:______;
(3)①A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式:______;②G→B的化学方程式:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
(1)资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①铜片上的红磷不燃烧,是因为______。
②烧杯中水的作用一方面是______,另一方面是______。
③结论:物质燃烧的条件为:a.物质要具有可燃性;b.______;c.温度要达到着火点
(2)为了防止失火造成生命财产的损害,加油站等场所常贴有图2图标,其中表示“严禁烟火”的是______(填字母序号)
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
实验 | A | B | C | D |
装置 | ||||
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水的体积变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察O2何时收集满 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】下列说法正确的是
A. 原子通过得失电子形成离子,离子一定不能形成原子
B. 不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质的质量分数一定增大
C. 置换反应生成单质和化合物,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D. 单质中只含有一种元素,只含有一种元素的纯净物一定是单质
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【题目】根据如图测定空气中氧气体积分数的实验。完成填空:
(1)如图的实验中我们可以看到的现象是_____;根据该实验我们可以知道氧气大约占空气体积的_____。
(2)在该实验中,若红磷的用量不足,则测得氧气的体积分数_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同);若装置气密性不好,则测得氧气的体积分数_____。
(3)若将红磷换成碳粉,则该实验能否成功?_____(填“能”或“不能”)。
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【题目】下面是某同学验证氧气性质的实验,请回答问题:
(1)如图是木炭在氧气里燃烧的实验。
用_____夹取一小块木炭,在酒精灯火焰的_____部分加热,当加热到木炭_____插入到氧气中,在插入时要注意_____。观察到木炭在氧气中燃烧时的现象是_____,D中的现象是_____。
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,要把铁丝擦拭光亮且_____,点燃系在铁丝下的火柴,待_____时,插入充满氧气的集气瓶中,观察到的现象是_____。集气瓶内要预先放入少量水,目的是_____。
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【题目】某化工厂新进一批工业用盐,该工业用盐的主要成分为氯化钠,杂质为氯化钡。为测定其中氧化钠的质量分数做如下实验:取20.8g该工业盐加入足量水使其全部溶解,向溶液中逐滴加入溶质质量分数为14.2%的硫酸钠溶液至恰好完全反应,得到沉淀2.33g。请根据实验计算:
(1)加入硫酸钠溶液的质量为多少克______?
(2)该工业盐中氯化钠的质量分数为多少______?
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