如图所示是探究燃烧条件的实验装置,有关该实验的说法不正确的是
A.试管中白磷燃烧而红磷不能燃烧说明燃烧需要氧气
B.只有右侧试管中的白磷能燃烧
C.磷燃烧的反应属于化合反应
D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染
科目:初中化学 来源:福建省南平市延平区2019-2020学年九年级上学期月考化学试卷 题型:填空题
辩证中认识物质:含碳元素的可燃物不完全燃烧会生成一氧化碳气体。一氧化碳无色、无气味有剧毒,难溶于水,能燃烧。
(1)一氧化碳的物理性质有___(写一条)。
(2)一氧化碳燃烧的化学反应方程式_______。
(3)下列方法可以减少一氧化碳污染的是________(填标号)。
A 烧炭取暖时在房间里放一盆水 B 将煤球制成蜂窝煤
C 焚烧秸秆 D 使用共享单车绿色出行
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
下列事实中,属于物质化学性质的是
A.普通玻璃属于易碎品
B.氧气用于气焊
C.金刚石硬度大
D.盛有水和植物油的试管振荡会得到乳状浑浊液
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型:计算题
生铁是铁的合金,化学兴趣小组的同学为测定某生铁样品中铁的质量分数。进行如下实验:称取生铁样品 5.8g 放入烧杯中,逐滴加入稀硫酸,所加稀硫酸的质量与放出气体的质量关系如图所示(生铁样品中的杂质不与稀硫酸反应,也不溶于水).回答下列问题:
(1)当滴加稀硫酸质量为 时,反应恰好完全;
(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型:单选题
对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
A.火上浇油——隔绝空气 B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气
C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计并进行实验探究镁条变黑的条件。
(查阅资料)碱石灰可吸收二氧化碳和水。
(猜想与假设)常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关
(进行实验)通过控制与镁条接触的物质,利用如图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实验 | |||||
现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 无明显变化 | 无明显变化 | 20天后镁条变黑 |
(解释与结论)
(1)实验1的目的是________。
(2)实验2中,NaOH溶液吸收空气中二氧化碳的化学方程式是________。
(3)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是________。(填编号)
(4)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是________。
(反思与评价)
(5)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是________。
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科目:初中化学 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
化学概念在逻辑上存在如图关系,下列对概念间相互关系的说法正确的是( )
A.混合物与纯净物属于包含关系
B.合成材料与合金属于并列关系
C.复分解反应与中和反应属于并列关系
D.糖类与淀粉属于交叉关系
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科目:初中化学 来源:2020年山东省日照市中考一模化学试卷 题型:单选题
在实验室配制溶液时,可能涉及以下步骤:①称量;②过滤;③蒸发结晶、干燥;④计算;⑤溶解;⑥量取。甲同学用20g含杂质10%的粗盐(杂质不溶于水)和蒸馏水,配制100 g质量分数为12%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是
A.④①⑥⑤
B.⑤②③⑥④①⑤
C.④⑤②③①⑤⑥
D.⑤②③④①⑥⑤
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科目:初中化学 来源:福建省宁德市2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
利用如图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题。
(1)写出标号仪器的名称:①_____。
(2)装置A为气体发生装置,在试管内的适当位置放入___、____等实验用品可制取氧气,写出有关反应的化学方程式:________。
(3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是_______ (写一种)。
(4)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在____(填“a”或“b”)处。
(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,软塑料管中的液体药品是____,药品加入完毕后,接下来的操作是________________ 。
(6)下列装置操作图不能用于检查气密性的是(________)
a. b. c. d.
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