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11.将一定溶质的质量分数的NaCl溶液,逐渐加水稀释,随着水的加入溶液中下列变化正确的是(  )
A.溶液质量增加B.溶质的质量分数增加
C.溶质质量不变D.溶剂质量不变

分析 溶液由溶质与溶剂组成,稀释是增加溶剂的质量,与溶质的质量无关.

解答 解:加水稀释,溶剂质量增加,对溶质质量没有影响,因此溶液中溶质质量不变;相应的溶液的量增加,溶质的质量分数变小.
故选AC.

点评 溶液的稀释是溶剂的量的增加,溶液质量增大,溶质的质量分数变小,而溶质的量不会改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特.

(1)图中A、B、C、D四种粒子共表示三种元素.
(2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图:

①甲、乙、丙中表示混合物的是甲(填序号).
②上述变化Ⅰ、Ⅱ中,属于物理变化的是Ⅱ.
③变化Ⅰ中,发生变化的“”和“”的化学计量数之比为1:2.
④微观上看,化学变化中发生根本改变的微粒是分子 (填“原子”或“分子”)变化过程中,同种原子个数没有(填“有”或“没有”)增减.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.央视315指广药维C银翘片含剧毒砷、汞残留,其中这里的砷、汞是指元素(填“原子”“单质”或“元素”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.氯气(Cl2)是黄绿色气体,水溶液叫氯水.把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色.
【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?
【查阅资料】氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO.其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性.
【猜想】
猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;  猜想2:是氯水中的Cl2(填化学式)使品红褪色的.
猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的.
【实验探究】
实验操作实验现象过程分析
①把品红试纸伸入水中没有褪色猜想1不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中没有褪色猜想2不成立
③把品红试纸伸入到盐酸中没有褪色猜想3不成立
【结论】综合分析:氯水中的HClO(填化学式)使品红褪色,具有漂白作用(能使品红等有色物质褪色).
【反思】(1)HClO中氯元素的化合价为+1价.
(2)氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(3)向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是先变红色后褪色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.已知A、B、C、D是初中化学常见的物质.它们之间的相互转化关系如图所示,其中A被看作是理想的“绿色能源”,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火.(部分反应物、生成物和反应条件未标出)
请回答下列问题:
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象:产生淡蓝色的火焰,放出大量的热.
(2)写出B→A的符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其基本反应类型为分解反应.
(3)若B→D的符号表达式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列处理方法恰当的是(  )
A.浓硫酸沾到皮肤上,应涂碳酸氢钠溶液
B.厨房天然气泄露,立即打开排风扇通风
C.发现室内着火时,立即打开门窗呼救
D.室内放一盆水,以防煤气中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.春暖花开的季节,小华一家人到郊外踏青,并准备自制烧烤.爸爸准备了奶酪、牛肉、鸡翅、面包和豆腐干等食品,其中能提供较多糖类的食品是面包.为使营养均衡,他们还需要增加的食物是蔬菜(写出一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.有同学做“向水中通直流电的化学实验”时,发现正极产生的气体能使带火星的木条复燃,正负极产生的气体体积比为1:2,此反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学与我们的生活有着密切的联系.现有①小苏打,②盐酸,③淀粉,④熟石灰,⑤聚乙烯,⑥氯化钾,选择适当物质填空(填序号).
(1)可用作钾肥的是⑥;  (2)可以制作食品包装袋的是⑤;
(3)人体胃液中含有的酸是②;  (4)可用来改良酸性土壤的碱是④;
(5)发酵粉的主要成分是①;  (6)米和面中含有的糖类物质主要是③.

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