精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别.
(1)甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别.
实验步骤现象与结论
①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液.1支试管中出现红色,则原溶液是稀盐酸.
②另用3支试管,分别取少量未确定的溶液,各滴加步骤①检验出的溶液.1支试管中有气泡产生.则原溶液是Na2CO3溶液.
③另用2支试管,分别取少量未确定的溶液,分别滴加碳酸钠溶液.1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液.
1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液.
乙组同学不用其他试剂进行鉴别.
同学实验操作现  象结  论
小敏用3支试管,分别取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一种溶液.1支试管中有气泡产生,其余2支试管中无现象.所滴加的溶液是稀盐酸.
小红1支试管中有白色沉淀析出,其余2支试管中无现象.所滴加的溶液是Na2CO3溶液.
小刚
乙组同学经过交流后发现,根据小红与小敏的实验现象,小红的结论是错误的.如果小刚所滴加的是NaOH溶液,则他的实验现象是三支试管都无现象.

分析 由题目的信息可知:甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别,①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液,1支试管中出现红色,则原溶液是稀盐酸;②另用3支试管,分别取少量未确定的溶液,各滴加步骤①检验出的稀盐酸,1支试管中有气泡产生,则原溶液是Na2CO3溶液;③另用2支试管,分别取少量未确定的溶液,分别滴加碳酸钠溶液,1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液.1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液.小红的结论是错误的,因为氢氧化钙与碳酸钠有白色沉淀生成,盐酸和碳酸钠有气泡产生;如果小刚所滴加的是NaOH溶液,则他的实验现象是:三支试管都无现象.

解答 解:(1)甲组,甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别,①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液,1支试管中出现红色,则原溶液是稀盐酸;②另用3支试管,分别取少量未确定的溶液,各滴加步骤①检验出的稀盐酸,1支试管中有气泡产生,则原溶液是Na2CO3溶液;③另用2支试管,分别取少量未确定的溶液,分别滴加碳酸钠溶液,1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液.1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液;故答案为:稀盐酸;Na2CO3;分别滴加碳酸钠溶液;
(2)乙组,小红的结论是错误的,因为氢氧化钙与碳酸钠有白色沉淀生成,盐酸和碳酸钠有气泡产生;如果小刚所滴加的是NaOH溶液,则他的实验现象是:三支试管都无现象;故答案为:小红;三支试管都无现象;

点评 本考点属于盐的性质中实验方法和过程的探究,根据物质的溶解性和除杂质的条件,要认真分析,不仅要把握实验设计的每一个步骤中的实验目的,还要加强记忆除去常用离子的方法,从而突破难点.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验测得某些食物的近似pH如下,下列说法正确的是(  )
食物泡菜葡萄番茄苹果牛奶玉米粥
pH3.44.24.43.16.57.8
A.胃酸过多的人应少食泡菜B.用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH
C.番茄的酸性比苹果强D.牛奶和玉米粥均属于碱性食物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.菜农以塑料大棚作温室,种植反季节蔬菜.有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量,其主要目的是(  )
A.使害虫窒息死亡B.促进呼吸作用C.促进光合作用D.促进蒸腾作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某学习小组研究氢氧化钙溶液的化学性质,并作了延伸探究.
探究一:甲同学设计了如下实验方案,请你帮助完成实验报告.
方案(1)(2)(3)
实验操作
现象溶液变蓝色澄清石灰水变浑浊红色褪为无色
结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水.二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是
Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O
氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应
【提出问题】实验方案(3)褪色后溶液中的溶质是什么?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【作出猜想】乙同学从反应情况分析,溶液中除含少量酚酞外,溶质可能有以下三种情况:
           ①氯化钙;②氯化钙和氯化氢;③氯化钙和氢氧化钙
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红色,既然红色褪为无色,说明氢氧化钙已经完全反应.
探究二:
  丁同学为进一步验证乙同学的猜想,设计实验如下:将实验方案(3)褪色后溶液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量,边滴边振荡.实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系,如图所示.写出实验过程中的现象先产生气泡,后产生沉淀.

【得出结论】乙同学的猜想中,②(填序号)合理.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究
【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2
②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生.
【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验
打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U型管右侧的红墨水液面降低(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是U型管内右侧液面下降,说明锥形瓶内的压强减小,从而说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应.
【反思与评价】小明认为小红的实验方案不严密,理由是二氧化碳溶于水也会使锥形瓶内的压强变小.
【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了如表所示的两种方法,进一步探究,请填写表格
实验方法操作过程现象实验结论
方法一取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液产生白色沉淀CO2与NaOH发生了反应
方法二取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量稀盐酸;有气泡产生
【反思与评价2】同学们经过讨论,认为【拓展实验】的方法一(填“方法一”或“方法二”)依然不严密,理由是2NaOH+CaCl2═Ca(OH)2↓+2NaCl(用化学方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.取少量碳酸氢钠(NaHCO3)粉末,用如图装置进行实验,充分加热后发现:大试管中管口有水珠出现,管底有白色固体残留;小试管中澄清石灰水变浑浊.完全反应后,取残留固体溶于水配成溶液,往该溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.
(1)小试管中澄清石灰水变浑浊,说明碳酸氢钠受热有CO2生成(填化学式).
(2)通过上述实验,下列归纳出的碳酸氢钠性质
或推理正确的有B(填编号).
A.NaHCO3能与NaOH溶液发生反应
B.NaHCO3受热易分解:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O
C.无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图电解水实验中,当试管a中气体的体积为6毫升时,试管b中气体体积约为3毫升;反应的表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.氢元素和氧元素的本质区别是(  )
A.质子数不同B.中子数不同
C.核外电子数不同D.相对原子质量不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.缺乏维生素A(化学式为C20H30O),会引起夜盲证.下列说法正确的是(  )
A.维生素A的相对分子质量286g
B.维生素A中碳、氢、氧元素的质量比为20:30:1
C.维生素A中碳元素的质量分数是83.9%
D.维生素A是由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成的

查看答案和解析>>

同步练习册答案