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7.下列A-D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:
(1)A实验试管2中产生的气体是氢气,在物质的分类中,属于AD.(填下列选项字母,可能不止一个选项)
A.单质  B.化合物 C.氧化物  D.纯净物 E.混合物
这个实验证明了:水是由氢、氧元素组成的.
(2)B实验中烧杯③的作用是作对照实验.
(3)对于C实验,下列操作不妥的是④⑤(填序号,可能不止一个选项)
①红磷要足量  ②实验前夹紧止水夹  ③冷却后再打开止水夹
④用木炭代替红磷  ⑤点燃红磷后将燃烧匙慢慢地伸入瓶内
(4)若用D装置初步证明CO2能与水反应,该液体试剂为紫色石蕊试液(填试剂的名称),反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3

分析 (1)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(2)根据B实验中烧杯③与烧杯①其对照作用分析;
(3)根据测定空气中氧气含量实验的原理华为注意事项分析回答;
(4)根据二氧化碳与水化合生成了碳酸分析.

解答 解:(1)A实验试管2中产生的气体是 电源的负极产生的气体较多是氢气,在物质的分类中,属于单质、纯净物,这个实验证明了:水是由氢、氧元素组成的.
(2)B实验中烧杯③的作用是 作对照实验.
(3)在测定空气中氧气的含量的试验中:
①红磷要足量,才能将氧气全部消耗掉,故正确;
②实验前夹紧止水夹,防止漏气,故正确;
③冷却后再打开止水夹,故正确;
④由于木炭燃烧生了二氧化碳气体,不能用木炭代替红磷,故错误;
  ⑤点燃红磷后将燃烧匙立即伸入瓶内,故错误.
(4)若用D装置初步证明CO2能与水反应,该液体试剂为紫色石蕊试液,二氧化碳与水化合生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,反应的化学方程式是:CO2+H2O=H2CO3
故答为:(1)氢气,AD,水是由氢、氧元素组成的;(2)作对照实验;(3)④⑤;(4)紫色石蕊试液,CO2+H2O=H2CO3

点评 本题主要考查了化学中的四个基本实验,难度不大,加强实验的学习,有利于解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学用语填空:
(1)两个铁离子2Fe3+;碳酸中碳元素的化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3
(2)人体中含量最多的元素与最多的金属元素组成的化合物CaO.
(3)铝制品在空气中表面失去金属光泽4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法中,错误的是(  )
A.汽油可溶解衣服上的油渍
B.洗涤剂能清洗油污与乳化作用有关
C.将食盐、蔗糖溶于水后,溶质均以分子形式存在
D.物质在溶解于水的过程中,通常伴随热量的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示.请你和大家一起来玩“化学扑克”吧!

(1)对出规则:若甲出了一对相同物质的牌,如图1所示,则乙应该出哪对牌D(填字母序号,下同).
(2)单补规则:甲出一张牌作为反应物,则乙必须出一张能与其反应的牌.若甲出的牌如图2所示,则乙可以出的牌有ABD.其中有气体生成的化学反应方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)接龙规则:如图3所示.甲出一张牌作为反应物,乙、丙、丁、戊4位同学所出的牌,必须是上一位同学所出物质反应的生成物,且与甲同学所出的牌属于“同花顺”(友情提示:花色一致).若甲出的是过氧化氢,则乙、丙、丁、戊4位同学出牌的顺序依次为MFDH(写出一种即可).写出丙→丁反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是某反应的微观示意图(图中“”和“”分别表示不同的原子)反应后的方框内应再填入几个“”微粒?(  )
A.0个B.1个C.2个D.6个

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢,某化学兴趣小组做了如下探究实验.
(1)铝与稀硫酸反应的化学方程式为2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(2)x=5,选择此数值的理由对比实验只能有一个变量.实验过程中,可以通过观察气泡产生的快慢来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度.
(3)实验过程中,发现铝与稀盐酸反应更加剧烈,同学们提出了以下猜想:
猜想一:试管Ⅰ中氯离子对反应起了促进作用;
猜想二:试管Ⅱ中硫酸根离子对反应起了阻碍作用;
猜想三:以上两种猜想同时成立.
为了验证上述猜想是否正确,向试管Ⅰ中加入少量C(填序号),向试管Ⅱ中加入少量B(填序号),作对比实验.
A.硫酸铜  B.氯化钠  C.硫酸钠  D.浓盐酸
(4)通过(3)中的对比实验,观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化,试管Ⅱ中反应明显加剧,则一猜想成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.在实验室配制50g质量分数5%的氯化钠溶液.请按要求回答下列问题:
(1)甲同学用氯化钠和蒸馏水配制,需要氯化钠2.5g,需要水47.5mL(水的密度为1g/cm3),配制溶液时常涉及以下过程:①称量及量取;②溶解;③计算;④装瓶贴标签.正确的操作顺序是③①②④(填序号).
(2)现实验室中10mL、50mL、100mL三种不同规格的量筒,配制上述溶液时最好选用50mL的量筒(填“10”、“50”或“100”),溶解时用玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解速率.
(3)乙同学用10%的氯化钠溶液和蒸馏水配制50g质量分数5%的氯化钠溶液,需10%的氯化钠溶液25g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.工业上用CO通过化合反应制备甲酸钠(化学式为CHO2Na),其主要流程如下:

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(2)第一次加入NaOH溶液的目的是除去混合气体中的二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列厂商的做法没有损害消费者权益的是(  )
A.食品厂用CuSO4溶液浸泡粽叶,让已经失去原色的粽叶返青,使粽子表面变得鲜绿
B.加石蜡对过期的大米进行抛光,使大米看上去色泽鲜亮
C.用硫磺燃烧熏蒸粉丝,使之漂白
D.在缺碘地区盐业公司生产食盐时加入适量碘酸钾

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