分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.调节图2中的旋钮②,可以在不改变试管倾斜度的情况下降低试管的高度;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可因为试管口没有棉花团,所以不能用加热高锰酸钾的方法;气体一定会在水的上方聚集,所以要在n口进,那么水在m口出;硫在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是产生蓝紫色火焰,有刺激性气味气体产生,化学方程式是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫.有关化学方程式的计算要准确.
解答 解:①利用氧气跟氮气的沸点不同来分离液态空气,制取二氧化碳需要的是碳酸根与酸的反应;故答案为:沸点 碳酸根
②Ⅰ铁架台是常用的夹持仪器,锥形瓶是常用的反应容器;故答案为:铁架台 锥形瓶
Ⅱ调节图2中的旋钮②,可以在不改变试管倾斜度的情况下降低试管的高度;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可因为试管口没有棉花团,所以不能用加热高锰酸钾的方法;气体一定会在水的上方聚集,所以要在n口进,那么水在m口出;硫在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是产生蓝紫色火焰,有刺激性气味气体产生,化学方程式是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫;故答案为:②2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ m 产生蓝紫色火焰,有刺激性气味气体产生 S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
Ⅲ过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;使反应能保持较平稳地进行需要控制分液漏斗的活塞,使液体缓缓流入锥形瓶;故答案为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2 H2O+O2↑ 控制分液漏斗的活塞,使液体缓缓流入锥形瓶
ⅣE装置是启普发生器,其制备气体的优点是随开随用,随关随停;为形成液封以免气体从长颈漏斗逸出,需要让长颈漏斗末端插入到液面以下 CO2密度比空气大,用向上排空气法收集 故答案为:随开随用,随关随停;使长颈漏斗末端插入到液面下
Ⅴ设所含HCl的物质的量x
n(CO2)=$\frac{8.8g}{44g/mol}$=0.2mol
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
2 1
x 0.2mol
$\frac{2}{1}=\frac{x}{0.2mol}$
x=0.4mol
0.4mol×36.5g/mol÷50×100%=29.2%
故答案为:29.2%
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和有关的计算等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子和原子都可以构成物质 | |
B. | 保持一氧化碳化学性质的微粒是一氧化碳分子 | |
C. | 氢气燃烧的过程中,原子重新组合成新的分子 | |
D. | 分子之间有间隙,原子之间没有间隙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质的量的单位是n | |
B. | 摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一 | |
C. | 1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子 | |
D. | 水的摩尔质量是18g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10g | B. | 13.4g | C. | 20g | D. | 30g |
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