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【题目】日常生活中我们需要平衡膳食,以获得均衡的营养。早餐做一个三明治,孩子大人都喜欢。请回答问题:

1)三明治中的玉米为我们提供的主要的营养素是_____________(水除外),鸡蛋富含的营养素的作用是:构成____________,是机体_____________的主要原料。

2)种植生菜等绿叶蔬菜,主要需要施加__________肥,该类化肥可以促进植物__________________提高植物蛋白质含量。

3)洗涤餐具时一般会用洗涤剂去油污,这是因为洗涤剂具有_________功能。我们还可以用家里的___________(填俗称)溶液代替洗涤剂去除餐具上的油污。

【答案】糖类 细胞的基础物质 生长和修补受损组织 细胞的分裂和生长 使枝繁叶茂 乳化 纯碱

【解析】

1)玉米中富含淀粉,淀粉属于糖类,鸡蛋富含的营养素是蛋白质,作用是构成细胞的基础物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料;

2)种植生菜等绿叶蔬菜,主要需要施加氮肥,该类化肥可以促进植物细胞分裂和生长,使枝繁叶茂,提高植物蛋白质含量;

3)洗涤餐具时一般会用洗涤剂去油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能,将油污分散成细小液滴扩散到水中。我们还可以用家里的纯碱溶液代替洗涤剂去除餐具上的油污,纯碱的主要成分是碳酸钠,溶液呈碱性,能除掉油污。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。请帮助他们完成

[提出问题]

1)为什么生石灰(CaO)可做干燥剂?(用方程式表示)_____

2)这包干燥剂是否变质,成分是什么?

[猜想假设]

猜想一: 全部是CaO 想二:是CaOCaOH2的混合物;

猜想三: 全部是_____。猜想四:是Ca OH2CaCO3的混合物。

[实验探究] 1)取部分样品于试管中,加水后无放热现象,结论原干燥剂中不含_____

2 小婷向(1)所得试管中加入_____,有_____产生,结论这包干燥剂中含有CaCO3

3)小洪同学另取少部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,得乳白色浊液,结论这包干燥剂中只有CaCO3.你认为上述小婷、小洪的结论中_____的不正确,原因是_____。小梅在你的帮助下取得成功,得出猜想四成立。

[拓展迁移] 小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保氧化钙应注意_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2022年北京冬奥会计划从废旧电子设备中回收金、银、铜来制作奖牌,现已收集到30kg黄金、4. 1t白银和2. 7t铜。

1)下列性质中,与金、银、铜可用于制作奖牌无关的是_____(填字母序号)。

A 有金属光泽

B 导电性好

C 化学性质较稳定

2)用稀盐酸浸泡可将废旧电子设备中的铝、铁等金属除去,过滤可得到金、银、铜。请写出一个与之相关的化学反应的化学方程式:_____

3)我国早在西汉时期就有湿法炼铜的记载,在《淮南万毕术》一书中就写到曾青得铁则化为铜。请你写出与之相关的一个反应的化学方程式:_____,其基本反应类型是_____

4)常温下铝是一种活泼金属,但铝却有较强的抗腐蚀性,其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有银、铁、铜三种金属,某化学研究小组的同学为探究三种金属的活动性顺序,设计了如下三个实验:

I将铁片浸入稀硫酸中

Ⅱ将银片浸入稀硫酸中

Ⅲ将铁片浸入硫酸铜溶液中。

1)实验观察:实验1的现象是_______。反应方程式为________

2)实验上述实验述不能完全证明三种金属活动性顺序。请你补充一个实验来达到实验目的。

实验操作

实验现象

________

________

上述实验可知,三种金属活动性由强到弱的顺序为________

3)实验反思:小组同学认为将银片和铁片分别放入______溶液中,也能得到同样的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语表示:

12个氮原子_____

22个二氧化硫分子_____

32个钙离子_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正确的是

A.置换反应中一定有单质生成,则有单质生成的化学反应一定是置换反应

B.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成

C.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素

D.催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列说法中不正确的是

A.变化与平衡:依据砂糖灼烧后得到黑色物质(碳颗粒),可推测砂糖中含有碳元素

B.推理与模型:鱼类能在水中生存,说明水中溶有氧气

C.宏观与微观:氧气和臭氧的化学性质不同,原因是分子构成不同

D.探究与创新:探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请选择适当物质的序号填空:

①酒精 ②氧气 ③氢气 ④石墨 ⑤氮气 ⑥氯化钠 ⑦金刚石 ⑧碳酸氢铵

1)最理想的绿色能源___________

2)火箭上天的助燃剂是___________

3)实验室通常使用的燃料___________

4)用作厨房调味品的是___________

5)自然界硬度最大的矿石是___________

6)农业上用作化肥的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石灰石是一种常用的建筑材料,为了探究石灰石完全灼烧后得到的固体成分,同学们展开了探究。请根据资料提示,回答下列问题:

(资料提示).石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙高温灼烧可分解为氧化钙和二氧化碳;b.氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙的水溶液俗称澄清石灰水。

1)酒精灯是实验室常用的加热仪器,酒精灯的__________(填外焰”“内焰始心)温度最高,原因是_____________;熄灭酒精灯的方法是________________

2)检验灼烧过程中产生的新物质。

①根据资料提示可判断:石灰石灼烧后的固体中含有氧化钙。

②设计实验方案进行验证。

实验内容

实验现象

实验分析

取灼烧后的固体放入盛有冷水的烧杯中,充分搅拌静置后,取少量上层澄清的液体置于试管中,向其中通入二氧化碳

试管中的液体___________

氧化钙与水反应的文字表达式为_________

3)若石灰石不完全灼烧,则此时的固体成分至少有_____________

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