【题目】、甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)依据丙实验回答:
①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是________________________________。
②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 _____________________________。
(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_______________________,丙中加入少量水的目的是_________________________________________
通过甲、丙两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明两点即可)①________________________②___________________.
(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证___________;
【答案】 增加与氧气的接触面积 略 吸收有害气体防止污染环境 防止生成的高温物质掉落到集气瓶底部使集气瓶炸裂 防止生成的物质污染环境,集气瓶底部要预先放少量水 防止生成高温物质炸裂集气瓶,集气瓶底部要预先放少量水或细沙 生成物是否为二氧化碳
【解析】(1)根据铁丝在氧气中的燃烧分析解答;
(2)根据铁丝、硫在氧气中燃烧的实验操作步骤及注意事项分析解答;
(3)根据木炭燃烧的产物是二氧化碳分析解答。
解:(1) ①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是增加与氧气的接触面积;
②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:铁+氧气四氧化三铁;
(2)硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒,二氧化硫能溶于水且与水反应,故甲中加入少量水的目的是吸收有害气体防止污染环境;铁丝在氧气中燃烧,生成高温熔融物四氧化三铁,故丙中加入少量水的目的是防止生成的高温物质掉落到集气瓶底部使集气瓶炸裂;通过甲、丙两个实验,结合课堂学习,在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是①防止生成的物质污染环境,②集气瓶底部要预先放少量水;
(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证:生成物是否为二氧化碳。
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【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)仪器①的名称是________。
(2)甲同学用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是____(填序号),试管口略向下倾斜是因为______________________。写出该反应文字表达式________________,反应类型为_____________。
(3)若用E装置收集的氧气,来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(如图F所示),水的作用是________________,写出该反应文字表达式________________。
(4)乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,他应选的发生装置是________(填装置序号),其中二氧化锰作用是________,写出该反应的文字表达式:____________________。若用D装置收集氧气,检验氧气已收集满的方法是___________________
(5)丙同学用高锰酸钾制取氧气,若用F装置收集氧气,在实验过程中发现水槽中的水变红,是因为_________________,收集满氧气后,应先____________,再熄灭酒精灯;写出该反应文字表达式________________。
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【题目】(一)、如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是______.
(2)白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中,集气瓶内水面的变化是_______;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为_____mL.
(3)该实验还可推论出氮气的性质是:氮气_____(填难或易)溶于水,其化学性质(填“活泼”或“不活泼”).______
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用有_____(填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷.
(二).实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL | ______ |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,我觉得装置二更合理,理由是_____.
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?__________
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【题目】根据如图装置图,回答有关问题.
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____________,b______________.
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式___________________,可选用的发生装置是_________(填字母),若用G装置收集氧气,氧气应从_____(填左或右)端通入。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式__________________________,如图E装置来收集氧气,当导管口气泡_________________放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。
(4)实验室制取二氧化碳气体时,小明选择了F装置作为发生装置,该装置与B相比优点是____________________________,该反应的文字表达式为_________________________。
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【题目】如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题
(1)写出用氯酸钾和二氧化锰制取O2的文字表达式:___________________________________
A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________
(2)待收集完氧气后,应先从水槽中撤出玻璃管,再停止加热的原因是________________。
若用装置E收集氧气,则验满的操作方法为_____________________________________
(3)某气体X可用E装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从_______口进(填b或c)
(4)选用C装置收集气体时,下列实验操作不正确的是______(填序号).
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(5)实验室用高锰酸钾制的实验过程中,马明同学观察到装置C中的水变为红色,这是因为
______的缘故.为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是______.
(6)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为___________________________.
(7)制取气体前应先检查装置的气密性,若按G图所示操作,现象是________________________。
(8)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的____________________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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【题目】酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是
A. 降低可燃物的着火点
B. 提高可燃物的着火点
C. 增加空气中氧气含量
D. 增大可燃物与空气的接触面积
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【题目】(6分)用化学用语表示:
(1)实验室可以在常温下制得氧气,试写出其化学方程式: ;
(2)赤铁矿中的主要成分是Fe2O3 ,焦炭在高温条件下可以与其反应生成铁和二氧化碳,所发生反应的化学方程式为 ;
(3)经总结发现在初中所学的四种基本反应类型中,生成物均可能有水产生,请写一个有水生成的置换反应的化学方程式 。
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【题目】金属是一种重要的资源,在日常生活中越来越得到广泛的应用。
(1)铜常用于制作导线,因为其具有良好的 。
(2)将纯铝和铝合金相互刻划。纯铝上留有明显的痕迹,说明 。
(3)如下图,向一定量的硝酸银溶液中加入铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙。
① 以下说法正确的是( )(多选)
A.溶液甲中一定含有硝酸铜
B.溶液甲中一定含有硝酸锌
C.固体乙一定会有银析出
D.在溶液甲中滴加盐酸,若生成白色沉淀,则在固体乙中加入稀盐酸一定没有氢气产生。
②若乙中含有铜、锌、银三种固体,则溶液甲中含有的金属离子是 (填离子符号),此时取固体乙加入稀硫酸,发生反应的化学方程式为 ,该反应类型为 反应。
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