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配平化学方程式:
 
P+
 
CuSO4+
 
H2O=
 
Cu3P+
 
H3PO4+
 
H2SO4
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:配平化学方程式,就是通过在各物质的化学式前面添加系数,使反应中每种原子个数在反应前后相等的过程,但对于复杂的化学反应通常通过观察,找出变化的特点或规律,常使用化合价来配平,保证化合价升高与降低的数相等即可.
解答:解:该方程式中Cu价态由+2→+1,P价态由0→-3,0→+5,从左边无从下手,可以从右边考虑,则
由Cu3P→P+3Cu2+ 价态共升高6,H3PO4→P 价态降5,
则保证化合价升降数相等,Cu3P与H3PO4计量数分别为5、6,得
P+CuSO4+H2O→5Cu3P+6H3PO4+H2SO4
根据P原子守恒,P单质的化学计量数为11,Cu原子守恒则硫酸铜的化学计量数为15,
再由硫酸根离子守恒,硫酸的化学计量数为15,最后利用H原子守恒配平水的化学计量数为24,
则配平的化学反应方程式为:11P+15CuSO4+24H2O═5Cu3P+6H3PO4+15 H2SO4
故答案为:11;15;24;5;6;15.
点评:本题难度较大.配方化学反应方程是方法灵活运用,注意多种方法并用.明确化学反应前后原子的个数守恒是关键.对于复杂化学反应方程式的配平,应该选用根据化合价的变化来配平.
练习册系列答案
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如图所示,将一支点燃的蜡烛从下向上缓缓地伸入一瓶纯净的氢气中,听见“噗”地一声,同时可以看见燃烧的蜡烛熄灭;再慢慢地向下抽出蜡烛,蜡烛又燃烧起来.如此反复多次,可以看见蜡烛熄灭,燃烧,再熄灭,再燃烧…直至氢气消耗完.你如何抓住这一奇妙的实验现象来引导学生认识常见气体的性质?请你设计一教学片段.

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用下列编号填空 ①氧气 ②二氧化碳 ③明矾 ④稀有气体 ⑤二氧化硫  ⑥活性炭
(1)能供给呼吸的是
 

(2)排放到空气中会造成大气污染的是
 
; 
(3)用作温室肥料的是
 

(4)可用作霓虹灯的是
 

(5)常用絮凝剂是
 

(6)可吸附水中异味和色素的是
 

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2010年6月9日,“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放,请你根据空气的组成回答下列问题:
(1)在空气的成分中,能够制造化肥并可以做保护气的是
 
,能够供给人类呼吸的是
 
,能够导致温室效应的气体是
 

(2)稀有气体可以做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的
 

(3)纯净的空气对人类非常重要.下列做法有利于净化大气的是
 

①使用清洁能源;②工业废气处理达标后再排放;③积极植树造林.

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从H、O、S、Na四种元素中,选择适当的元素,按下列要求各写出物质的化学式.
(1)相对分子质量最小的氧化物
 

(2)用于金属表面除锈的酸
 

(3)一种金属氧化物
 

(4)由三种元素组成的一种盐
 

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(1)饼干等食品包装中常用生石灰(即氧化钙)作干燥剂.其原理是:氧化钙吸收水分并与之发生反应生成氢氧化钙.请写出该反应的化学方程式:
 

(2)自来水厂常用氯气(Cl2)对自来水进行消毒杀菌,但残余的氯气对人类健康不利,故自来水厂常加入适量的活性炭以消除残余的氯气.反应时碳与氯气、水共同作用,得到盐酸和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式:
 

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笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑色或褐色的花样,一幅精美的竹片画就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,在这个过程中竹片发生了
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性,必须将浓硫酸进行稀释.在实验室把100克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成5%的稀硫酸,需用
 
量取蒸馏水,稀释时需要的仪器有烧杯和
 
,在这个过程中竹片发生了
 
 (填“物理变化”或“化学变化”).

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下列实验操作及现象合理的是(  )
A、用50mL量筒量取5.26mL水
B、镁条在空气中燃烧,发出白光,产生黑色固体
C、用托盘天平称取5.6g食盐固体
D、量筒仰视读数会使量取液体体积比刻度值要大

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草酸晶体(H2C2O4?3H2O)(固体)在浓H2SO4(液态)作用下加热分解,文字表达式为:草酸
浓硫酸
加热
二氧化碳+一氧化碳+水下列可用作草酸晶体分解制取气体的装置是(  )
A、
B、
C、
D、

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