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    14．某石灰石样品中含有碳酸钙80%，如果该石灰石100g在实验室里可以制取二氧化碳的质量是多少？

    分析 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据提供的数据可以进行相关方面的计算．

    解答 解：设生成二氧化碳质量为x，
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
    100                   44
    100g×80%             x
    $\frac{100}{100g×80%}$=$\frac{44}{x}$，
    x=35.2g，
    该石灰石100g在实验室里可以制取二氧化碳的质量是35.2g．

    点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．明矾可以用于净化水，是因为明矾溶于水生成是胶状物可以吸附悬浮于水中杂质，使之从水中沉淀出来；在实验室将沉淀过滤时的操作要领是滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘；倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．元素周期表共有7个横行，18个纵行．每一个横行叫做一个周期，每一个纵行叫一个族．下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图，据表回答：

    （1）第12号元素的名称是镁，在化学反应中该元素的原子比较容易失去（填“得到”或“失去”）电子；其单质与第17号元素的单质反应形成的化合物的化学方程式为MgCl2．
    （2）第13号元素是地壳中含量最多的金属元素该金属元素的单质能在第8号元素的单质中燃烧发出耀眼的白光，其化学方程式为4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．，某课外活动小组对竹炭进行初步探究．

    【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
    【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
    【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
    【设计实验】所用装置如下图所示（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）．
    （1）A装置中氧化钙与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，证明竹炭燃烧生成了一氧化碳．
    （3）小玥认为应在A、B装置间再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳是否被完全吸收．
    （4）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有处理尾气，请你设计解决的方法在E装置导管口点燃尾气，或利用塑料袋收集尾气．
    （5）小亮认为可以用F装置替换原装置中的E装置，你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是竹炭燃烧生成了一氧化碳，一氧化碳和氧气的混合物在F装置中加热时可能会发生爆炸．
    【结论】竹炭中含有碳元素．
    【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B
    A．可除衣领袖口等处的汗渍    B．不能除去口中异味    C．虫咬、灼伤可消炎止痛．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
    B．t1℃时，甲物质50g加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是150g
    C．t1℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数等于乙饱和溶液的溶质质量分数
    D．t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，溶质的质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．金属材料与我们的生活息息相关．
    （1）下列用品所使用的主要材料，属于金属材料的是C；

    （2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）．
    （3）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是A．
    A．节约金属资源    B．合理开采矿物    C．防止钢铁生锈
    （4）铜与另一种金属M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在该混合物加入足量的稀硫酸有气泡产生，则M不可能是Ag，待反应完成后过滤（填实验操作方法），得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（　　）
    A．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
    B．碳原子的排列方式相同
    C．都是黑色固体
    D．都能导电

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2．若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法．
    甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
    【提供资料】I．CO2与NaHCO3不会发生反应．Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
    Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2OⅣ．Na2SO3能与紫色高锰酸钾溶液反应生成Na2SO4而褪色
    SO2NaOH溶 液
    （1）请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述甲方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是CO2与NaHCO3不会发生反应，但能与氢氧化钠溶液反应．
    （2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了如图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．同学们认为此结论不严谨，理由是SO2与CO2都与NaOH溶液反应．
    （3）要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是倒扣试管后，在原NaOH溶液中滴入2滴紫色高锰酸钾溶液，红色慢慢变浅．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用
    【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
    【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．
    【猜想与论证】
    （1）小明依据过氧化钙在300℃时可分解出氧气，提出猜想Ⅰ．
    猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．

    实验装置实验主要过程
    ①检验装置气密性．操作如下：想将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，松开后，有液体进入导管．
    ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出．
    ③收集一瓶气体．
    ④停止加热．熄灭酒精灯前，应先将导气管从移出水面．
    ⑤检验气体．方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则是氧气．
    实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
    实验装置实验主要过程
    ①检验装置气密性．
    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
    分析与反思：
    ①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民可用过氧化钙做增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂．
    ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
    你的合理建议：加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）．
    以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

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