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    下列实验操作，能达到预期目的是（　　）
    ①用托盘天平称取5.63g氯化钠固体
    ②用20mL水和20mL酒精配制成40mL酒精溶液
    ③用煮沸或蒸馏的方法可将硬水软化
    ④用10mL的量筒量取9.2mL的水．
    A、①④B、①②④
    C、①③④D、③④
    考点：称量器-托盘天平,测量容器-量筒,硬水与软水,分子的定义与分子的特性
    专题：空气与水,常见仪器及化学实验基本操作
    分析：托盘天平的最小分度值是0.1g；应用微粒之间存在间隔解释；将硬水软化的方法是加热煮沸或蒸馏；10mL量筒的最小分度值是0.2mL．
    解答：解：①由于托盘天平的最小分度值是0.1g，不能精确到0.01g，所以不能出3.27g氯化钠固体．故不能达到预期目的；
    ②、构成水和酒精的分子之间都存在一定的间隔，当把它们混合时水分子与酒精分子会相互穿插渗透．故总体积会小于二者的体积之和，不能达到预期目的；
    ③将硬水软化的方法是加热煮沸或蒸馏；故能达到预期目的；
    ④10mL量筒的最小分度值是0.2mL，故可用10mL的量筒量取9.2mL的水，故能达到预期目的．
    故选D．
    点评：实验室里很多的仪器都有最小分度值，我们测出的数据必需是在其最小分度值范围内．如托盘天平的最小分度值是0.1，10毫升的量筒的最小分度值是0.1，广泛pH试纸的最小分度值是1等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人体所需的元素从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来补充．如制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等，来增加对这些元素的摄入量．
    从上面提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指
     
    （填选项字母）．
    A．单质             B．原子          C．离子          D．元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象描述正确的是（　　）
    A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的白烟
    B、木炭在氧气中燃烧，生成了二氧化碳
    C、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
    D、铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧、火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1996年科学在宇宙深处发现了一种由氢元素组成的新单质，可表示为H3，下列说法正确的是（　　）
    A、H3是一种化合物
    B、H3是混合物
    C、H3属于单质
    D、H3和H2属于同种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”，空气的质量越来越受到人们的关注．下列各组气体都属于空气的污染物的是（　　）
    A、CO2、N2
    B、NO2、O2
    C、CO、CO2
    D、SO2、NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里有三瓶无色溶液，均是初中常见的化学物质．分别是氯化钙溶液、
    氢氧化钠溶液和一种未知溶液．（微溶物质认为可溶）
    【提出问题】：如何鉴别三种溶液呢？
    【实验探究1】：童童同学取2号样品少许，加入到一支试
    管中，加入几滴无色酚酞试液，观察到溶液由无色变为红
    色，她认为2号溶液中溶质一定不是氯化钙，一定是氢氧化钠．
    【反思与评价】：请你评价童童同学的实验结论
     
    ；
    【继续探究】：婷婷同学取少量三种样品分别加入到三支试管中，先向各试管中加入碳酸钠溶液，其中1号和2号试管中产生白色沉淀，再加入足量的稀硫酸，1号试管中
     
    现象，说明1号溶液是氯化钙溶液．2号试管中产生气泡，白色沉淀不消失，说明2号溶液是
     
    ．最后经过大家共同努力鉴别出了三种溶液中溶质的成分；
    【实验探究2】：小宇同学取3号溶液于试管中，通入CO2气体（不过量），发现无明显现象，然后向其中加入一定量的1号溶液，发现产生白色沉淀，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液变红，于是她认为滤液中溶质是NaCl和Na2CO3；
    【反思与评价】：请你评价小宇同学的实验结论
     
    ；
    【表达与交流】：盼盼同学取原滤液少许于试管中，通入CO2产生白色沉淀，于是她得出了原滤液中的溶质是
     
    ．

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