A. | 反应物中包含两种化合物 | B. | 反应前后原子种类不变、数目改变 | ||
C. | 该反应属于置换反应 | D. | 发生反应的分子个数比为1:1 |
分析 根据化学反应的微观模拟示意图,把反应后剩余的分子与反应前抵消,可得到该反应为一种单质的分子和一种化合物的分子通过分成的原子的再重新组合而形成一种新化合物的分子和一种单质的分子,据此分析解答即可.
解答 解:可得实际参加反应的微观示意图为,
A、根据化学反应的微观模拟示意图,反应物中包含一种单质的分子和一种化合物的分子,故错误;
B、由图示可知反应前后原子种类没有变化,原子是化学变化中的最小粒子,反应前后原子种类不变、数目不变,而分子的种类一定变化,故错误;
C、根据化学反应的微观模拟示意图,得到该反应为一种单质的分子和一种化合物的分子通过分成的原子的再重新组合而形成一种新化合物的分子和一种单质的分子,属于置换反应,故正确;
D、从图示可知化学反应中,发生反应的分子个数比为3:4,故错误;
故选C.
点评 本题考查了化学反应的微观模拟图的应用,完成此题,可以依据图示进行.能根据提供的图形信息作出准确的判断,能分清分子的原子构成和反应特点,是解决此类题目的关键.
科目:初中化学 来源:【全国区级联考】广东省汕头市濠江区2017届九年级5月模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:
(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是____________(填序号)。
①水的蒸馏 ②水的蒸发 ③水的电解 ④水的净化
(2)若要测定井水的酸碱度,可选用________来测定。
(3)学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜,对人体及农作物有害。为帮助工厂治理废水并回收铜,同学们分别提出了一些方案:
A.向废液中加入铁粉 B.向废液中加入稀盐酸
C.向废液中加入氢氧化钠 D.向废液中加入活性炭
你认为最合理的方案是___________(填序号)。
(4)水是常用的溶剂。若要配制50g 5%的氯化钠溶液,需要进行如下的操作:①计算(需要氯化钠2.5g);②用托盘天平称量2.5g氯化钠;③用___________(填“10mL”或“50mL”)量筒量取 _____mL水;④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验装置 | 实验步骤 | 实验现象 |
①向外拉注射器1 | 气球1微微鼓起,注射器1中溶液变浑浊 | |
②将注射器2中的液体推入瓶中 | 气球1继续微微鼓起, … | |
③打开K,将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后,关闭K | 气球1继续变大,溶液由红色变为蓝色. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C6H12O6 | B. | C6H6O | C. | C5H10O2 | D. | C5H10O5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ba2+、SO42-、K+、NO3- | B. | Na+、C1-、NO3-、K+ | ||
C. | Na+、CO32-、OH-、H+ | D. | Cu2+、C1-、OH-、Ag+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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