精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管; ②集气瓶;
(2)小明同学选择C装置用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是E(填字母);在该反应中MnO2可以重复使用,理由是MnO2是该反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
(3)小华同学想用高锰酸钾为原料来制取一瓶较纯净氧气,应选择的发生装置是C(填字母),收集装置是D.反应的表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A(填字母).

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据利用反应物的状态和反应条件选择发生装置,O2的密度比空气大且不与空气中的成分发生反应;
(3)根据高锰酸钾为原料来制取氧气属于固固加热型,利用气体的密度和溶解性选择收集装置;
(4)根据常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,是固液常温型解答.

解答 解:
(1)依据实验室常用仪器的认识知道是:①试管;②集气瓶;
(2)氯酸钾和二氧化锰制取氧气是固固加热型,收集装置是利用气体的密度和溶解性,气体的密度比空气的密度大则用向上排空气法收集,气体的密度比空气的密度小则用向下排空气法收集,由于氧气的密度比空气的密度大且难用于水所选用的收集装置为D或E.制取一瓶干燥的氧气只能选E,该装置制氧气的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑,MnO2是该反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变,所以可以重复使用;
(3)高锰酸钾为原料来制取氧气属于固固加热型,选择的发生装置是C;排水法收集较纯净,故选D,反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,是固液常温型,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,故选A,不易溶于水,说明可以用排水法收集;
答案:
答案:(1)①试管;      ②集气瓶;
(2)E;       MnO2是该反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变
(3)C;    D;  2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)A.

点评 本题主要考查了气体的制取,通过回答既考查了学生的分析问题的能力,有考查了学生的实验探究能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)请指出右图中所用仪器的名称:
a酒精灯  c铁架台d水槽
(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①未用酒精灯的外焰加热②灯内酒精过多③试管口稍微向上倾斜了④试管口没有堵一团棉花
(4)用这种方法收集氧气时,当气泡当气泡连续而均匀地放出时再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出.正确的操作顺序是A
A.bacdfe       B.abcdef       C.bacdef         D.abcdfe
(6)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):没有等气泡连续均匀排出时就收集.
(7)某同学在用加热高锰酸钾制氧气并用排水集气法收集氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答2点)①试管外壁有水.②没有预热.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.氧气可用于医疗急救,说明氧气能供给呼吸;氮气的可以作保护气是因为氮气化学性质稳定;硫在氧气中燃烧的现象是产生蓝紫色火焰,有刺激性气味气体产生.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.今年世界水日的主题是“水与能源”.
(1)从组成的角度看:水是由A组成的.(填写选项编号)
A.氢元素和氧元素     B.氢原子和氧原子      C.氢气和氧气
(2)从微观角度看:如图1可以表示构成水的微粒的是B.(填写图示编号)

(3)从能源的角度看:电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料.氢气燃烧文字表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.从净化的角度看:①有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是BC.
A.水本身是一种化学资源
B.此装置可以将硬水软化
C.利用此装置可得到蒸馏水
D.利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如图3

水经过沙滤池,除去的杂质是不溶于水的固体颗粒;炭滤池中活性炭的主要作用是吸附色素和异味.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.实验室现有10mL、20mL、50mL、的盐酸,要量取15mL的盐酸,应取20mL 的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水在化学实验中的作用不可忽视.图中4个实验分别用到水.

①实验A中水的作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染环境.
②实验B中水的作用是防止熔融的铁丝溅落炸裂集气瓶.
③实验C通过量筒中水的体积的减少直接读出氧气的体积.
④实验D中水的作用是作作溶剂、作反应物.(反应物、生成物、催化剂、与反应无关的物质)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验过程中要注意安全,下列实验操作安全的是(  )
A.将鼻孔凑到容器中闻药品的气味B.玻璃容器将水擦干后再加热
C.用酒精灯点燃另一支酒精灯D.给液体加热时试管口对着别人

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都会发光发热
B.测定空气中氧气的含量实验中,要先在集气瓶中加少量水,是为了吸收热量
C.液氮作冷冻剂和稀有气体作保护气都是利用了化学性质
D.铁丝在氧气中燃烧既属于化合反应,又属于分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列关于氧气的性质实验相关实验内容和结论说法错误的有(  )
①具有可燃性;②通常为无色无味气体;③有氧化性;
④做铁丝在氧气中燃烧,瓶底必须放少量水吸收产生的气体;
⑤食物腐败与氧气无关;
⑥硫磺在氧气中燃烧,瓶内水的主要作用是吸收热量,防止瓶底炸裂;
⑦木炭燃烧生成二氧化碳和水.
A.2个B.3个C.4个D.5个

查看答案和解析>>

同步练习册答案