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在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果.

(1)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心

(2)实验剩余的药品放回原瓶

(3)将块状的固体药品直接投入竖直的试管中

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级上第13周周考化学试卷(解析版) 题型:选择题

一瓶气体经测定只含有一种元素,下列叙述中正确的( )

A.可能是一种化合物

B.一定是一种单质

C.一定是一种混合物

D.可能是一种单质,也可能是一种混合物

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科目:初中化学 来源:2017届河北省石家庄市九年级(上)开学测化学试卷(解析版) 题型:填空题

酒精是生活中常见的物质,作为中学生,不应该饮酒.

(1)将100mL酒精与100mL水混合后,所得到混合液体的体积 (填“大于“,“等于“或“小于“)200mL,原因是

(2)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是

(3)下列仪器不能加热的是

A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿.

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科目:初中化学 来源:2017届河北省石家庄市九年级(上)开学测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于O2的说法不科学的是( )

A.常用带火星的木条来检验空气中的O2

B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2

D.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂

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科目:初中化学 来源:2017届广西省玉林市九年级(上)8月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.

(1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?

(2)【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

(3)【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率太慢,产生的氧气太少

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,再将带火星木条伸入试管中

木条复燃

(4)【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:

实验三:【实验目的】探究

【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二③待反应结束,将实验而试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥, ;对比反应前后氧化铝的质量.

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.

(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究

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科目:初中化学 来源:2017届广西省玉林市九年级(上)8月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

①空气 ②氯酸钾 ③氧气 ④澄清石灰水 ⑤矿泉水 等物质中,(填序号)

(1)属于混合物的是 (2)属于纯净物的是

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科目:初中化学 来源:2017届广西省玉林市九年级(上)8月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是( )

A.看集气瓶周围是否有气泡冒出

B.用带火星的木条伸入集气瓶中,看是否复燃

C.用燃烧的木条伸入集气瓶中,看燃烧是否更旺

D.用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃

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科目:初中化学 来源:2016届西藏山南地区洛扎中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:探究题

炭雕(见图1)是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附.某课外小组想对炭雕产品进行初步探究.

[提出问题]炭雕产品中是否含有碳元素.

[猜想与假设]炭雕产品中含有碳元素

[查阅资料]①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳,不完全燃烧

生成二氧化碳和一氧化碳.②新鲜的人或动物血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.

[设计实验]通过检验炭雕产品燃烧产物,证明炭雕产品中含有碳元素.组装所需仪器如图2.

(1)A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳,其中氧化钙与水反应的化学方程式为

(2)实验开始后,C装置中有白色沉淀,C装置发生化学反应方程式为 ,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,则证明 气体.

(3)写出B、C装置中的仪器名称.

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科目:初中化学 来源:2015-2016学年山东省烟台市招远市八年级(下)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:

(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为:

(2)每袋该食盐中碘元素的质量 mg.

(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为 g.

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