【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:③_____
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气有如下步骤:①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面。正确的顺序为_____
A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤①②⑥⑦C、⑤③④①②⑦⑥D、③④⑤①②⑦⑥
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填字母代号),检验装置气密性的方法是_____;反应的文字表达式是_____。
(4)装置C或D中导管口都要接近瓶底,其目的是_____;要做铁丝在氧气中燃烧实验,应采用_______(填字母代号)装置收集氧气,实验时发现细铁丝一直未能燃烧,可能的原因是_____。(写两条即可)
【答案】水槽;D;A;先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出;氯酸钾氯化钾+氧气;为了把空气充分排出;E;氧气没有收集到、铁丝表面生锈或铁丝太粗等;
【解析】
(1)根据常见实验仪器解答;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤分析解答;
(3)根据反应物的状态、反应条件解答;根据装置气密性检查的方法解答;根据氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下分解生成氯化钾和氧气解答;
(4)根据将空气充分排出解答;根据集气瓶底要留有少量水解答;根据实验的注意事项解答。
(1)指定仪器的名称:③水槽;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤简单归纳为“查、装、定、点、收、离、熄”,故选D;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,反应物的状态为固体,反应需要加热,故选用的发生装置是:A;检验装置气密性的方法是:先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出;反应的文字表达式是:氯酸钾氯化钾+氧气;
(4)装置C或D中导管口都要接近瓶底,其目的是:为了把空气充分排出;要做铁丝在氧气中燃烧实验,应采用E装置收集氧气,实验时发现细铁丝一直未能燃烧,可能的原因是:氧气没有收集到、铁丝表面生锈或铁丝太粗等。
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【题目】在制取CO2的实验中,小刚发现选用不同的石灰石与稀盐酸反应时,CO2的产生速度有差异。经思考后,小刚设计了如图2所示的实验及记录表。请你完成下列问题:
实验组 | 温 度(℃) | 石灰石 | 稀 盐 酸 | |||
质量(g) | 颗 粒 | 体积(ml) | 质量分数(%) | |||
① | 20 | 5 | 大 | 20 | 5 | |
② | 20 | 5 | 小 | 20 | 5 | |
③ | 20 | 5 | 小 | 20 | 10 |
(1)实验组①②探究的是石灰石和稀盐酸的反应速度与______________的关系。
(2)探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系,应选择的实验组是______________。(填序号)
(3)如图1所示,小刚发现该装置有一处需要改进:_____________________;若改进后,检验该集气瓶是否已收集满CO2,小刚的方法是_____________________。
(4)如要判断实验中产生的CO2速度,表格中最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的___________。 写出该反应中的文字表达式_____________________。
(5)小刚提出:图1装置也可以用来制取氧气,并可以测定使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数,在探究过程中,小刚查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。这时小红同学提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小刚和小红经过讨论,进行4次实验,收集了4瓶氧气,得到的现象如图所示:
这时,小刚脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而小红立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为:_______(填百分数且实验数据取整数)。
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【题目】写出下列反应的文字表达式并回答问题:
(1)红磷燃烧___________________
(2)铁丝在氧气里燃烧_____________。为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂,应当在瓶内_____________。
(3)木炭燃烧__________________
(4)加热暗紫色晶体制取氧气________________
(5)加热固体混合物制氧气___________________
上述反应中,属于化合反应的是_______________,属于分解反应的是________________,属于氧化反应的是___________________。(填序号)
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【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用______来区分硬水和软水,用______的方法将硬水软化.
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是______(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中______、P两种元素含量过高,水体富营养化,造成水华现象.
(4)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为______;从能量变化角度看,该反应将______能转化为化学能.
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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)有水生成的化合反应______;
(2)有水参加的分解反应______;
(3)有水生成的分解反应______;
(4)高锰酸钾制氧气______.
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【题目】图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
(实验操作)
a.向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
(分析讨论):
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____;
(2)进行操作b时观察到的现象是_____;
(3)由此可以得到的有关分子的性质是①_____;②_____;
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____。
(5)小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰,你认为小婷的说法_____(填正确或错误)理由是_____。
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【题目】用化学用语填空。
(1)镁离子______;(2)2个氮气分子______;
(3)磷元素______;(4)标出二氧化碳中碳元素的化合价_________。
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【题目】天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
(1)天然气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子。
A B C D
① A中分子为甲烷分子,1个甲烷分子中含有 个原子。
② 甲烷中碳、氢元素质量比为 。
③ 根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的文字表达式 。
(3)甲烷不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质。例如,在高温条件下,甲烷可以生成碳和氢气,该反应的文字表达式为:甲烷碳 + 氢气,基本反应类型为 。
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【题目】如图所示,如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆的关系来回答下列问题。
(1)C表示______。
(2)你能举出C反应的例子吗?写出反应的化学符号表达式______。
(3)你认为石蜡+氧气二氧化碳+水,属于__________(填“A”“B”或“C”);硫+氧气二氧化硫,属于______(填“A”“B”或“C”)。
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