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    过氧化氢（H2O2）水溶液是医疗上常用的一种消毒液，实验室在常温时用二氧化锰作催化剂制氧气，发生分解反应，产生水和氧气．

    根据上述所给资料和实验装置，回答下列问题：
    （1）请写出过氧化氢（H2O2）在二氧化锰催化剂的作用下发生反应文字表达式
     

    （2）若要收集这种气体，能选用的装置可以是
     
    （填装置序号，下同）；若要收集纯净的氧气，则最好选用的装置是
     

    （3）该实验完毕，收集好一瓶氧气，具体验证的方法是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据反应物、生成物和反应条件书写文字表达式；
    （2）根据图示可分析得：A为固体加热制取气体的装置．B用于固体与液体不加热制取气体的反应．根据收集气体的方法来分析；
    （3）氧气是一种助燃性气体，能够使带火星的木条复燃．
    解答：解：（1）双氧水常温时在二氧化锰催化剂的作用下，可以发生分解反应，产生水和氧气，故答案为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    （2）用双氧水制氧气为固体与液体不加热制气体，故选用的制取装置为：B；排水法收集的氧气比较纯净；故填：B；C；
    （3）氧气能使带火星的木条复燃，其他气体不能．
    故答案为：将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气．
    点评：本题考查了双氧水制氧气的原理、反应的制取装置和收集装置的选择以及固体与液体的分离，学生需要对各装置的作用以及物质的性质熟悉，才能够选择正确的装置和操作方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活息息相关．
    （1）空气中供人呼吸的气体是
     
    （填化学式，下同），促进光合作用的气体是
     
    ．
    （2）会引起酸雨的气体是
     
    ，农业生产中施用的草木灰的主要成分
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）A加入的物质是明矾，操作①的名称是
     
    ，该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、
     
    ．
    （2）操作②选用
     
    除去水中色素和异味，该过程主要是
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量
     
    ，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D是硬水，通过操作③
     
    （填操作③的名称）可以将该硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
       倾倒液体
    B、   稀释浓硫酸
    C、
       蒸发食盐水
    D、
         加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）三个氮原子
     
    ；
    （2）地壳中含量最多的非金属元素
     
    ；
    （3）水通电生成氢气和氧气的反应中的最小粒子
     
    ；
    （4）1个钠离子
     
    ；
    （5）带三个单位正电荷的铝离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    t℃时，a g某物质溶于b g水中，得到质量分数为n%的该物质饱和溶液，t℃时该物质溶解度是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氨分子中每个氢原子的核电荷数为1，核内无中子，每个氮原子的原子核内有7个中子，氮的相对原子质量为14，则1个氨分子中共有
     
    个质子，
     
    个中子，
     
    个原子核，
     
    个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黑色粉末A与白色粉末B共热生成C和D，其中A在该反应前后的质量和化学性质都不变，若将一黑色固体E放在C中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．根据以上实验事实，完成下列空白．
    （1）写出名称：A
     
        B
     

    （2）写出黑色固体E在C中燃烧反应的符号表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的区分方法不正确的是（　　）
    A、尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐
    B、澄清的石灰水可以区分空气和二氧化碳
    C、闻气味可以区分白酒和白醋
    D、观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体

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