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16.如图实验操作正确的是(  )
A.
 稀释浓硫酸
B.
 量筒量取液体
C.
将固体药品装入试管中
D.
称取一定质量的氢氧化钠

分析 A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
B、根据向量筒中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
C、根据向试管中装粉末状固体药品的方法(“一斜、二送、三直立”)进行分析判断.
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析判断.

解答 解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
B、向量筒中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,所示操作错误.
C、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.经测定,由甲酸(HCOOH)、乙醛(CH3CHO)和丙酮(CH3COCH3)组成的混合物中,氢元素的质量分数为10%,则该混合物中氧元素的质量分数为30%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
测量溶液pH值
C.
取液体
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列所示的化学实验基本操作中,正确的是(  )
A.
读液体体积
B.
滴加液体
C.
测定溶液PH
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某同学利用图甲所示实验装置来测定铝元素的相对原子质量.

(1)图中仪器C的瓶颈上标有刻度.将一定质量的铝片和足量稀硫酸在仪器A中完全反应,产生的H2把仪器B中水压入C中,通过收集相关实验数据可计算出铝元素的相对原子质量.这里C装置的作用是测量反应生成氢气的体积  .再通过查得H2的密度,计算出产生H2的质量.
(2)该同学根据上述实验器材和实验方法测出铝的相对原子质量为27.22,而且前国际公认的铝元素的相对原子质量为26.98,可能引起该同学实验误差的原因是①②③.
①铝片中含有与硫酸不反应的杂质              ②没有除去铝片表面的氧化铝
③铝片中含有杂质镁
(3)利用实验室常用的仪器,也可组装一套与该同学具有相同原理的实验装置.你认为应选用图乙装置中的①④.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.双氧水常用于消毒、漂白等,它是过氧化氢(H2O2)的水溶液.含过氧化氢30%的溶液以二氧化锰为催化剂迅速分解出氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.现欲制干燥而又纯净的氧气,可采用如图装置:装置A中,锥形瓶内盛的是二氧化锰,分液漏斗内盛的是30%的过氧化氢溶液.
(1)装置B中的药品是浓硫酸.
(2)装置C可用来检验O2是否干燥,证明O2已干燥的现象是干燥管中药品不变蓝色.
(3)装置D中氧气是否集满的检验方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(4)若改变装置A中的药品,此装置还可以制取二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.海水中含有浓度较低的MgCl2,从海水中提取金属镁,过程如图(说明:氢氧化镁是一种难溶于水的白色固体)

(1)写出步骤I中贝壳分解的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)操作a中实验操作的名称是过滤,除了使用漏斗、烧杯外,还需要的玻璃仪器是玻璃棒.
(3)在此流程中,可以循环使用的一种物质是盐酸,写出该物质的一种用途制取二氧化碳.
(4)写出流程图中一种非金属单质的名称氢气或氯气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学变化还伴随着能量的变化,这种变化通常表现为吸热、放热、发光等.这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于氮气的叙述中,不正确的是(  )
A.氮气是重要的化工原料
B.豆科植物能直接把氮气转化为植物可吸收的含氮物质
C.氮气化学性质不活泼,通常情况下与许多物质都不反应
D.氮气密度小于氧气,因此下层空气中氮气含量小于氧气

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