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7.根据一定的标准对物质进行整理和分类,是学习科学的有效方法.请回答下列问题:
(1)盐酸、硫酸属于酸,其分类标准是:它们在水溶液中曾离出的阳离子都是氢离子.
(2)某同学将含碳元素的不同物质按一定的分类标准进行整理,得到如下的物质关系C→CO2→H2CO3→Na2CO3.请你参照他的分类标准,完成含钙元素的不同物质关系:Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3

分析 (1)依据酸的定义回答.
(2)依据非金属碳的变化规律是从单质到氧化物到氧化物的水合物到盐的规律,可书写金属的相关规律.

解答 解:(1)酸在电离的时候生成的阳离子全部是氢离子,故答案为:氢离子.
(2)碳的变化规律是从单质到氧化物到氧化物的水合物到盐的规律,则钙的规律应该是,Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3.故答案为:CaO.
故答案为:
(1)氢离子.(2)CaO.

点评 此题是一道规律探究题,解题的关键是掌握相关的课本知识结合题目的要求进行书写.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A~J分别是初中化学中常见的物质,它们存在如下转化关系.其中B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,A为红棕色固体,W是常见的一种化学肥料,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色.(反应中的个别生成物已略去)
(1)写出化学式:W为NH4HCO3,I为CuO.
(2)写出化学方程式反应①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,反应④2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)在反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.某化合物由碳、氢元素组成,其中碳、氢元素的质量比为3:1,这种化合物是(  )
A.CH4B.C2H2C.C2H4D.C2H6

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.写出下列物质的化学式:
二氧化碳CO2;氧气O2;铁Fe;氧化汞HgO;高锰酸钾KMnO4;过氧化氢H2O2;水H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组物质的溶液,不另加试剂不能鉴别的一组是(  )
A.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3B.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl
C.Na2CO3、NaCl、HCl、Ca(NO32D.NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.自来水在生产过程中通常通入适量的氯气杀菌消毒,氯气与水反应产物之一是盐酸.有些不法分子用自来水
冒充蒸馏水卖给一些实验室使用.为了辨别真伪,可以选用的化学试剂是(  )
A.酚酞B.氢氧化钠溶液C.硝酸银溶液D.氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.关闭止水夹a、b、c,使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧,如图所示,试回答:
(1)燃烧停止并冷却,若打开止水夹a、c后观察到的现象是水进入左瓶,原因是红磷耗氧生成固体,装置中气压减小
(2)若打开止水夹b、c后观察到的现象是没什么变化,原因是木炭耗氧气,生成二氧化碳气体,装置中气压不变
(3)若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是水进入两瓶,原因是消耗氧,装置中气压总体减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写下列化学符号中数字“3”的含义:
(1)3Cu表示铜原子的个数为3; (2)3CO表示一氧化碳的个数为3(3)Al3+表示一个铝离子带3个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是为探究物质燃烧条件设计的实验(热水的温度超过白磷着火点).
白磷燃烧的产物与红磷相同,请写出白磷燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
①在不改变装置、不增加试剂的前提下,使锥形瓶B内的白磷燃烧起来的最简单的操作方法是将装置倒置,打开活塞
②该实验主要探究的燃烧条件是可燃物与氧气接触
③如仅用该装置进行实验,验证空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$,
(1)白磷白磷必须足量;
(2)将锥形瓶B密封好.

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