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    【题目】【2016年吉林省】下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（ ）

    A．用NaOH固体干燥CO2气体 B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质

    C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH D．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3

    【答案】C

    【解析】A、氢氧化钠溶液会与二氧化碳反应，二氧化碳是酸性气体，不能用碱性干燥剂干燥，错误；B、氢氧化钠、碳酸钠都显碱性，都能使酚酞变红色，错误；C、氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，正确；D、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，生成的氯化钠对于氢氧化钠也是杂质，错误。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有如下图所示装置，回答下列问题。

    （1）填写仪器名称：X____________；

    （2）A是探究燃烧条件的实验，在实验中可以看到，放在薄铜片上的乒乓球碎片和滤纸碎片，先燃烧起来的是________________，这个现象说明燃烧的条件之一是________________。该反应中薄铜片的作用除了支撑乒乓球碎片和滤纸碎片，还有一个是___________________。

    （3）B是实验室制取氨气（NH3）的装置。氨气的相对分子质量为：_____________；从上面的收集方法可以推测出氨气的物理性质是：___________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

    （1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。

    ①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变 色。

    ②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为 。

    ③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

    （2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。

    ①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 （填一种）。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

    ③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 （写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生用托盘天平称量4.3g固体药品时, 在读数4.3g时,发现指针向右偏，则

    A．添加砝码 B．添加药品 C．减少药品 D．减少砝码

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年辽宁省葫芦岛市】下列各组固体物质用水不能够鉴别出来的是（ ）

    A．CaCO3 MgCl2 B．CuSO4 CaSO4

    C．MnO2 CuO D．NH4NO3 NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盐场晒盐后所得的卤水中含有MgCl2，KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

    A. t1℃时，KCl和MgSO4两溶液所含溶质质量一定相等

    B. t2℃时，MgSO4的饱和溶液升高温度和降低温度都能析出晶体

    C. t3℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2

    D. 将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t3℃，溶液的溶质质量分数变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业废料石膏（CaSO42H2O）可以“变废为宝”，用于生产氧化钙、硫酸钾、电石（化学名称为碳化钙）等。某研究性学习小组展开了如下系列研究。

    一.高纯CaO的制备

    【资料一】

    Ⅰ.无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。

    Ⅱ.石膏（CaSO42H2O）与碳粉高温煅烧生成氧化钙和几种气态非金属氧化物。

    Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊，还能被高锰酸钾溶液氧化而除去。

    甲同学用如下装置制备CaO并验证石膏与焦炭高温反应的其他产物。

    实验过程中发现：B中无水硫酸铜变蓝，C中产生_____________现象证明有SO2生成，装置_____中无明显变化和装置F中_____________现象证明有CO2生成。写出石膏与碳粉在高温条件下反应的化学方程式：___________________。

    二.硫酸钾和电石的制备

    乙同学模拟生产化肥硫酸钾和电石的流程如下：

    【资料二】氧化钙与焦炭在高温下反应生成碳化钙和一氧化碳。

    （1）反应①的化学方程式为__________________________。证明固体M中不含CaCO3的方法是____________________________（写出实验的方法、现象）。

    （2）反应②的化学方程式为(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，该反应能析出K2SO4晶体的原因是_____________________________________。

    （3）假设上述流程中制得的碳化钙（化学式为CaCx）固体中只含杂质CaO，乙小组同学为测定CaCx中x的值进行如下实验。

    【资料三】碳化钙在空气中灼烧生成氧化钙和二氧化碳气体。

    步骤一：称取3.76g样品于下图所示石英管中（测定装置图如下，夹持及加热装置省略），反应前缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的样品至反应完全后继续缓缓通入空气，测得丙溶液的质量比反应前增重了4.4g。（玻璃纤维可防止固体粉末进入导管）

    步骤二：将石英管内剩余固体全部转移到水中，加入足量碳酸钠溶液，经搅拌、过滤、洗涤、干燥等操作得到碳酸钙固体6克。试回答下列问题：

    ①装置甲的作用是_______。反应完全后继续缓缓通入空气的目的是_________。

    ②根据步骤一、二计算该样品中钙、碳、氧的质量比为______________，计算确定CaCx的化学式（请写出计算过程）________。

    ③应用：丙同学经查阅资料知道实验室常用电石（主要成分为碳化钙）与水反应制取乙炔气体（发生装置如图）。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速度以得到平稳的气流，下列改进方法可行的是______。

    A.改长颈漏斗为分液漏斗或注射器 B.将电石研成粉末

    C.将锥形瓶置于冰水浴中 D.用饱和食盐水代替水（电石与氯化钠不反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶解度的相对大小是判断物质溶解性的依据，请回答：

    右图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线；下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度。

    NaCl

    KCl

    NH4Cl

    KNO3

    10℃

    35.8g

    31.0g

    33.3g

    20.9g

    60℃

    37.3g

    45.5g

    55.2g

    110.0g

    （1）图中a曲线表示_____________（填物质名称）的溶解度曲线；若要从a与d的混合物中得到a，通常采用_________方法使其结晶。

    （2）40℃时，比较a、c溶解度的大小：a ______（填“<”或“>”）c。要使a的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是___________________。

    （3）60℃时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为__________。（计算精确到0.1%）

    （4）60℃时配制100g硝酸钾饱和溶液，下图是配制过程的一些操作：

    用序号A、B、C、D、E表示正确的实验操作顺序：__________________________；

    称量时，分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，_________（填序号）。

    A.先移动游码到所需要位置，再左盘添加硝酸钾直到天平平衡

    B.先左盘添加所需要的硝酸钾，再右盘加砝码，移动游码直到天平平衡

    C.先右盘加砝码，再移动游码，最后左盘加硝酸钾直到天平平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列能说明分子在化学变化中可分而原子不可分的是

    A、走过桂花树时闻到桂花香

    B、品红溶于水后，液体变红色

    C、加热氧化汞生成汞和氧气

    D、工业上用分离液态空气制氧气

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