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    实验室常用如图装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花是作用是
     
    发生反应的化学方程式式为
     
    ．
    （3）用E装置收集氧气的方法是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室可用双氧水和二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气三种方法，其中最好的是
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）若用加热高锰酸钾制取氧气：实验结束时，停止加热时应要先把
     
    然后
     
    其目的是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据常见化学仪器的名称及其用途进行分析；
    （2）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项和反应原理进行分析；
    （3）根据实验室收集氧气的方法和验满的操作进行分析；
    （4）根据实验室制取氧气方法的优点和缺点进行分析；
    （5）根据高锰酸钾制取氧气的正确操作进行分析．
    解答：解：（1）通过对实验仪器的分析可知，a是酒精灯，b是铁架台；
    （2）高锰酸钾制取氧气时，生成的氧气流会将高锰酸钾粉末吹进导管，所以在试管口放一团棉花是作用是：防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）通过对图示收集方法的分析可知，E装置收集氧气的方法是：向上排空气法，氧气有助燃性，氧气的密度比空气大，所以检验氧气是否集满的方法是：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；
    （4）双氧水制取氧气在常温下就可以发生，可以根据需要的氧气量，而控制滴加的过氧化氢溶液的量，所以最好的方法是：双氧水和二氧化锰，原因是：操作简单，节约原料；
    （5）在用高锰酸钾制取氧气时，如果先移去酒精灯，会使试管内温度下降，试管内压强降低，水槽中的水进入试管，炸裂试管，所以实验结束时，停止加热时应要先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是：防止烧杯中的水倒流，炸裂试管．
    故答案为：（1）酒精灯，铁架台；
    （2）防止高锰酸钾粉末进入导管，2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）向上排空气法，用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；
    （4）双氧水和二氧化锰，操作简单，节约原料；
    （5）导管移出水面，熄灭酒精灯，防止烧杯中的水倒流，炸裂试管．
    点评：本题考查了氧气的制取方法及装置的分析，属于基础性的考查，利用学过的基础知识即可完成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不属于碱类的是（　　）
    A、消石灰B、纯碱
    C、火碱D、生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（　　）
    A、硫+氧
    点燃
    二氧化硫
    B、蜡烛+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    C、水
    通电
    氢气+氧气
    D、木炭+氧化铜
    高温
    铜+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（　　）
    A、用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
    B、用燃着的木条鉴别CO2和N2
    C、用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
    D、用碳酸钠溶液鉴别澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小强同学用一瓶久置的氢氧化钠溶液和稀硫酸做中和反应的实验，为了能够观察到明显现象，他们先向盛装l0mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸并不断搅拌．
    （1）滴加稀硫酸的过程中观察到有气泡产生，他们发现氢氧化钠溶液已变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：
     
    ．
    （2）他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究
    【猜想】猜想一：全部变质    猜想二：部分变质
    【实验探究】他们按下列实验方案进行探究，请你帮他们把下表补充完整：（温馨提示：氯化钡溶液呈中性）
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量上述氢氧化钠溶液于试管中，然后滴加过量氯化钙溶液，充分反应后过滤
     
    		猜想二成立
    ②向①中过滤后的溶液中滴加几滴酚酞试液
     
    【反思与评价】小芳同学认为在上述实验中可用氢氧化钡溶液代替氯化钙溶液，也能证明猜想二成立，你认为
     
     （填“可行”或“不可行”），原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有二瓶失去标签的无色液体，分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，请你设计尽可能多的方案
    加以鉴别．
    （1）写出设计的四种方案中所用的试剂或方法：
    方案一：
     
    ；
    方案二：
     
    ；
    方案三：
     
    ；
    方案四：
     
    ；
    （2）请你选取其中一种方案，设计实验完成下列实验报告：
          实验步骤      实验现象         实验结论
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：

    I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
    Ⅱ．仪器：（铁架台、石棉网等已省略）
    （1）写出图中标有①、②仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室制取氧气时，为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中的
     
    （填字母），化学方程式为
     
    ；用该装置和提供的试剂还可以制取
     
    气体，化学方程式为
     
    ．
    （3）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B、C和
     
     （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请设计实验证明二氧化碳与氧气的有关性质，完成下列表格．
             实  验  操  作     现  象     结   论
     
     

    二氧化碳能溶于水
     
     

    氧气具有助燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．
    请回答下列问题：
    （1）A的名称是
     
    ，B物质的一种用途是
     
    ．
    （2）反应③的化学方程式为
     
    ，该反应属于基本反应类型中的
     
    反应．
    （3）反应②还需要的一种反应物是
     
    ．

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