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15.水煤气是一种工业上常用的气体燃料,一般用焦炭和水蒸气在高温下反应制得,含有少量的CO2和水蒸气杂质.某化学兴趣小组对水煤气的主要成分进行研究.
【查阅资料】(1)白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色;(2)Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl,与过量盐酸反应时生成NaCl、H2O、CO2
【实验假设】①可燃气体只是CO;②可燃气体只是H2;③可燃气体是CO、H2的混合气.
【实验过程】实验小组按以下流程进行实验(水煤气中的CO2、H2O已被充分吸收):

实验中,发现黑色氧化铜变红,且无水硫酸铜变蓝色,证明水煤气含有H2;还观察到澄清石灰水变浑浊,证明水煤气中含有另一可燃气体为一氧化碳.
【实验反思】根据实验结论,甲同学认为实验应保证安全,防止中毒,对尾气的处理方法是用容器收集起来或点燃.
【实验拓展】(1)实验后,乙同学认为欲检验所用NaOH是否完全消耗,可向溶液中滴入几滴稀盐酸,若没有气体产生,则溶液中还有NaOH剩余.但丙同学认为乙同学的设计是错误的,理由是如果氢氧化钠被完全消耗,生成的Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl,也没有气体产生;
(2)丁同学通过本次实验,结合查阅的资料发现,不用任何其他试剂,只用试管和胶头滴管就可以鉴别稀盐酸和碳酸钠两种无色溶液.正确的鉴别方案及结论是把两种溶液分别加入两支试管中,用胶头滴管吸取其中的一种溶液,向另一只试管中滴加,如果开始时没有气泡产生,滴加一会儿后产生气泡,说明胶头滴管中的溶液是稀盐酸,另一种是碳酸钠溶液;如果一开始就有气泡产生,说明胶头滴管中的溶液是碳酸钠溶液,另一种是稀盐酸.

分析 【实验过程】
无水硫酸铜变蓝色,说明有水产生;石灰水变浑浊,说明有二氧化碳产生;
【实验反思】
有毒的物质扩散到空气中会污染环境;
【实验拓展】
(1)如果实验设计不合理,可能会得出错误的结论;
(2)根据物质的性质可以判断鉴别物质的方法.

解答 解:【实验过程】
实验中,发现黑色氧化铜变红,且无水硫酸铜变蓝色,证明水煤气含有H2;还观察到澄清石灰水变浑浊,证明水煤气含有另一可燃气体为一氧化碳.
故填:无水硫酸铜变蓝色;一氧化碳.
【实验反思】
实验应保证安全,防止中毒,对尾气的处理方法是用容器收集起来或点燃.
故填:用容器收集起来或点燃.
【实验拓展】
(1)如果氢氧化钠被完全消耗,生成的Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl,也没有气体产生,所以丙同学认为乙同学的设计是错误的.
故填:如果氢氧化钠被完全消耗,生成的Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl,也没有气体产生.
(2)正确的鉴别方案及结论是:
把两种溶液分别加入两支试管中,用胶头滴管吸取其中的一种溶液,向另一只试管中滴加,
如果开始时没有气泡产生,滴加一会儿后产生气泡,说明胶头滴管中的溶液是稀盐酸,另一种是碳酸钠溶液;
因为向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸时,开始时稀盐酸较少,碳酸钠和稀盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠,没有二氧化碳产生,当滴加的稀盐酸较多时,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,这时有气泡产生.
如果一开始就有气泡产生,说明胶头滴管中的溶液是碳酸钠溶液,另一种是稀盐酸;
因为碳酸钠溶液和较多的稀盐酸反应时,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,这时有气泡产生.
故填:把两种溶液分别加入两支试管中,用胶头滴管吸取其中的一种溶液,向另一只试管中滴加,
如果开始时没有气泡产生,滴加一会儿后产生气泡,说明胶头滴管中的溶液是稀盐酸,另一种是碳酸钠溶液;
如果一开始就有气泡产生,说明胶头滴管中的溶液是碳酸钠溶液,另一种是稀盐酸.

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法.

练习册系列答案
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5.科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作规范的是(  )
A.
取少量氯化钠
B.
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C.
 滴加液体
D.
  稀释浓硫酸

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6.下列关于催化剂的说法中正确的是(  )
A.只有二氧化锰能做催化剂
B.催化剂只能加快化学反应速率
C.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
D.任何化学反应都需要催化剂

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3.近年来,大力发展城市绿化,合理施肥和养护管理是城市绿化建设的一个重要方面,下列化肥中属于复合肥料的是(  )
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10.金属在生产生活中有着广泛的应用.
(1)据有关报道,每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%~40%,铁制品生锈的条件是在潮湿的空气中(或与氧气、水同时接触).
(2)写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
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Ⅰ.小华同学设计并完成了如下实验:
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中;  ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中;③把银丝插入装有稀盐酸的试管中;  ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中.
观察到①中的实验现象是铁丝表面产生气泡,溶液逐渐变为浅绿色,你认为小华所做的实验③(填序号)是多余的.
Ⅱ.后来,小贝只选用了上述药品中的三种,通过两步实验,也达到了实验目的.他选用的三种药品是Fe、Ag、Cu(NO32溶液[或Cu、AgNO3溶液、Fe(NO32溶液](写出一种药品组合即可).

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20.在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上,同学们利用所学知识设计一个实验,通过观察到明显的实验现象,说明CO2与NaOH溶液发生了反应.

各方案的操作方法如下:
图A:取下玻璃塞,打开活塞,滴下少量NaOH浓溶液;
图B:取出橡皮塞,晃动试管;
图C:挤压胶头滴管,滴加少量NaOH浓溶液;
图D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液,振荡.
请回答下列有关问题:
(1)对于图A~D,对应的实验现象依次是A:水倒吸进圆底烧瓶中;B:水槽中NaOH溶液上升到试管中;C:气球胀大;D:塑料瓶变瘪..
(2)对于B装置,有的同学心存疑虑,认为CO2可溶于水并能和水反应,而B中的Na0H溶液中既有Na0H又有H20,怎能说明它是和Na0H发生反应呢?需要补充做的实验是向反应后的溶液中滴加稀盐酸,有气泡生成..

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4.如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图.

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(1)配制过程的先后顺序是④②①⑤③(填序号).配制时需称量氯化钠12g,量取水最好选择③的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL).(水的密度为1g/cm3
(2)用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是继续向左盘添加氯化钠固体,直至天平平衡.
(3)在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数<(填“<”或“>”)5%.
(4)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、玻璃棒、烧杯、量筒.

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1.下列物质的用途不正确的是(  )
A.
石墨用作铅笔芯
B.
活性炭用于防毒面具
C.
固态二氧化碳用于人工降雨
D.
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(1)最后得到的二氧化碳的质量为4.4g.
(2)求石灰石中杂质的质量分数.
(3)若此时刚好完全反应,求稀盐酸的质量分数.

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