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    指出下面数字的含义3S2-
    （1）“3”
     

    （2）“2”
     

    （3）P2O5中“5”
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，符号前数字表示微粒个数，元素符号右下角的数字表示一个分子中这种原子的个数进行分析．
    解答：解：（1）符号前数字表示微粒个数，故“3”表示硫离子的个数为3个；
    （2）离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故“2”表示每个硫离子带2个单位的负电荷；
    （3）元素符号右下角的数字表示一个分子中这种原子的个数，故表示一个五氧化二磷分子中含有5个氧原子；
    故答案为：（1）硫离子的个数为3个（2）每个硫离子带2个单位负电荷（3）一个五氧化二磷分子中含五个氧原子
    点评：本题主要考查元素符号周围数字的含义，熟记元素符号不同位置数字的含有是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将无色液体A和黑色的粉末B混合，产生一种无色无味的气体C；把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，试回答：
    （1）写出上述物质的名称：
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，F
     
    ．
    （2）写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号内注明反应的基本反应类型：
    ①
     
    ，
     
    ；
    ②
     
    ，
     
    ．
    （3）你能说出C的至少两点用途吗？①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、煤B、石油C、生铁D、高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象叙述正确的是（　　）
    A、红磷燃烧，产生大量白雾
    B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C、木炭燃烧，生成二氧化碳
    D、硫粉在氧气中燃烧，淡蓝色火焰，产生刺激性气味气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列诗句中隐含有化学变化的是（　　）
    A、白玉为床，金作马
    B、千里冰封，万里雪飘
    C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
    D、夜来风雨声，花落知多少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（　　）
    A、分子在化学变化中不可分割
    B、反应后生成了两种新的物质
    C、分子是化学变化中的最小粒子
    D、化学反应前后原子的种类和数量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器，可直接在酒精灯上加热的是（　　）
    A、烧杯B、锥形瓶
    C、集气瓶D、试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学学习小组用足量的稀盐酸对15g石灰石样品（杂质不溶于水且不与酸反应，不考虑稀盐酸的挥发），进行实验探究．实验装置如图（提示：碱石灰能吸收水分和二氧化碳），有关数据如图．当A装置中无气体产生时测得B装置的质量增加了4.6g，C装置的质量没有发生变化且无明显现象．请你回答：

    （1）石灰石样品中碳酸钙的质量为多少克？
    （2）生成二氧化碳气体的质量为多少克？
    （3）所用稀盐酸的溶质质量为多少克？
    （4）所用稀盐酸的溶液质量为多少克？
    （5）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图一是实验室制取气体的装置，请回答

    （1）写出仪器名称a
     
    b
     

    （2）检查气密性的方法是
     
    若
     
    说明气密性良好
    （3）实验室加热某固体纯净物制取氧气，其反应文字表达式为
     
    应选择制取装置
     
    实验过程中发现C中的水变红了，其原因是
     
    ，收集气体完毕后正确的操作是
     
    ，原因是
     
    ．某同学收集一瓶氧气发现相当不纯，你认为可能的原因是
     
    （写一点）
    （4）硫化氢气体易溶于水，密度比空气的大．实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸液体在常温下制取硫化氢气体，则应选取
     
    作为发生装置，若用（如图二）F收集该气体，气体应该从
     
    端导入．

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