精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是
A.增加可燃物,可以使燃烧更旺
B.增大氧气的密度,可以使燃烧更旺
C.清除可燃物,达到灭火的目的
D.降低可燃物的着火点,达到灭大的目的
A

试题分析:燃烧的三个必须条件是:第一,物质具有可燃性,第二,温度达到着火点,第三,要有充足的氧气,成语“火上浇油”,油也是一种可燃物,而且更容易燃烧,所以火上浇油应该是增加可燃物,使燃烧的根剧烈,更旺盛,故选A
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是
A.物质与氧气反应时都会发生燃烧
B.燃烧是将化学能转化为热能的唯一方式
C.电线或电器起火时,要立即用水扑灭
D.增大可燃物与空气的接触面积,可促进燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

教育部2014年1月29日发布校园全面禁烟。—个烟头可能引起一场火灾,防火从细心做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是
A.使可燃物温度达到着火点B.提供可燃物
C.提供氧气D.降低可燃物的着火点

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟“防火隔离带”,其主要目的是
A.隔离空气B.隔离可燃物
C.降低可燃物温度 D.开辟运输水的道路

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A.
证明某气体是一氧化碳
将该气体通入灼热的氧化铜粉末,黑色粉末变红
B.
证明酸和碱恰好中和
向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色
C.
证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触
将白磷放入80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧
D.
证明金属的活动性顺序为Fe> Cu >Ag
将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中,硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着,另一铁丝表面有红色固体附着

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是探究燃烧条件的实验简图,下面说法正确的是
A.图1中的热水只是起提高温度的作用
B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图中,利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

分析推理是化学常用的一种学习方法。下列推理正确的是(    )
A.分子、原子是不带电的粒子,但不带电的粒子不一定是分子、原子
B.碱能使酚酞试液变红色,所以使酚酞试液变红色的一定是碱
C.酸能使紫色石蕊试液变红色,CO2也能使紫色石蕊试液变红色,所以CO2是酸
D.燃烧需要同时满足三个条件才能发生,所以灭火也一定要同时控制这三个条件

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

今年夏天某地发生火灾,只有三名小孩生还。这三名小孩采取的逃生措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了
A.热空气密度小上升,地面附近有毒气体相对较少
B.湿毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿势是因为地面附近气压低
D.湿毛巾可以供给水分

查看答案和解析>>

同步练习册答案