某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验,反应一段时间后,玻璃管内黑色粉末全部变成红色,澄清石灰水变浑浊。
(1)从安全环保的角度考虑,上述实验需要改进的是_____。
(2)装置A中发生反应的化学方程式为_____。
(3)同学们通过查阅资料得知:氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体,且Cu2O能和稀硫酸反应,反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究:
(提出问题)反应后生成的红色固体成分是什么?
(作出猜想)猜想一:红色固体只有Cu
猜想二:红色固体只有Cu2O
猜想三:红色固体可能含有_____。
(实验探究)设计如下实验方案
实验操作 | 现象 | 结论 |
取少量红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸。 | _____ | 红色固体含有Cu2O |
(思考与分析)甲同学认为猜想二正确,同学们分析后认为他的结论不准确,理由是_____。为此,同学们补充进行了以下实验:称取mg红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸充分反应,然后过滤、洗涤、干燥、称量,得到ng固体。当n>_____(含m的代数式)时,可以得出猜想三的结论正确。
将尾气点燃 CO+CuOCu+CO2 Cu和Cu2O 溶液变蓝色,有红色固体剩余 氧化铜和氧化亚铜的混合物与硫酸反应,溶液变蓝色,有红色固体剩余 【解析】 (1)一氧化碳还原氧化铜的反应是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应物中的一氧化碳有毒,对环境有污染,需要进行尾气处理;(2)A装置中发生反应的化学方程式是CO+CuOCu+CO2;(3)氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体,...科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第三单元 物质构成的奥秘 单元检测 题型:单选题
1911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“α粒子散射实验” 用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔。实验时发现(示意图如下):
(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;
(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向;
(3)有极少部分α粒子被弹了回来。
下列由该实验分析得出的认识中,正确的是
A. 原子核不带电 B. 原子是实心的球体
C. 原子质量主要集中在原子核 D. 原子核由质子和中子构成
C 【解析】 A、根据题意:α粒子带正电荷,一小部分α粒子改变了原来的运动方向,由于同种电荷相互排斥,说明原子核带正电荷;故选项说法错误. B、大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向,说明金原子中有一个很大的空间,原子不是一个实心球体;选项说法错误. C、有极少数α粒子被弹了回来,说明金原子中有体积很小、质量大的原子核;故选项说法正确. D、根据卢瑟福为探索原子...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型:科学探究题
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____和_____不变。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
_____, 带火星的木条复燃 | 所得固体 _____g | 溶液中有气泡放出, _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的是_____。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。
质量;化学性质不变;溶液中有气泡放出0.2带火星的木条复燃与步骤③作对比,检验加入加氧化铜前后双氧水分解速率有没有变化;过氧化氢水+氧气 【解析】 Ⅲ、根据催化剂的定义回答;【实验】(1)根据氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用回答③现象;根据催化剂的定义和特点回答⑥结果;根据催化剂的定义和特点回答⑦现象;(2)根据对比实验的探究方法回答;(3)根据过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型:单选题
下列化学反应中不属于化合反应的是( )
A. 镁+氧气氧化镁 B. 氢气+氯气氯化氢
C. 氧化汞汞+氧气 D. 氢气+氧气水
C 【解析】 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断。 A、镁+氧气氧化镁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误;B、氢气+氯气氯化氢,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误;C、氧化汞汞+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确;D、氢气+氧气水,该反应符合“多变一”的特征...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元测试 题型:单选题
下列图中,体现稀有气体物理性质的是( )
A. 焊接金属 B. 霓虹灯
C. 医疗急救 D. 灭火
B 【解析】 A、切割金属是利用氧气和乙炔反应,放出大量的热。还有一种焊接金属是用稀有气体作保护气,是利用的化学性质,故不可选;B、霓虹灯是利用稀有气体在通电的条件下会发出不同的光,是利用稀有气体的物理性质,故可选;C、氧气能供给呼吸,所以可用于急救病人。用于医疗急救的是氧气而不是稀有气体,故不可选;D、能用于灭火的是二氧化碳,利用它的不燃烧,也不助燃的作用,不是稀有气体的用途,故不可...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2018年中考化学试卷 题型:综合题
用化学用语表示:
(1)2个氢氧根离子_____。
(2)“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式是_____。
(3)次氯酸钠( NaClO)是“84消毒液”的有效成分,次氯酸钠中氯元素的化合价是_____价。
(4)服用含小苏打( NaHCO3)的药物来治疗胃酸过多,其化学方程式为_____。
2OH﹣ CH4 +1NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。 (2)根据常见有机物化学式的书写方法进行书写即可。 (3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行分析解答。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2018年中考化学试卷 题型:单选题
根据化学方程式不能获得的信息有( )
A. 化学反应发生的条件 B. 化学反应的快慢
C. 反应物和生成物的质量比 D. 化学反应的反应物和生成物
B 【解析】 根据化学反应方程式可知反应物、生成物是什么,反应在什么条件下发生,还能反映出反应体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。 根据化学方程式可以获得化学反应发生的条件、反应物和生成物的质量比和化学反应的反应物和生成物,但是无法获得化学反应的快慢。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版化学九年级上册第一单元质量评估 题型:单选题
下列是生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是 ( )
A. 天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢融化
B. 花香四溢
C. 洗净的铁锅常出现锈渍
D. 在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
C 【解析】 A、雪糕熔化只是固态变成了液态,没有新物质生成,只是状态变了,不属于化学变化,故A错误, B、花香四溢,是由于分子不断运动造成的,没有新物质生成,属于物理变化,故B错误, C、出现锈渍,是由于铁发生了生锈,生成了新的物质,属于化学变化,故C正确, D、该变化只是固体从溶液中析出,溶液中和析出的都是氯化钠,没有新物质生成,不属于化学变化,故D错误, ...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第一单元 课题1 物质的变化和性质 同步练习 题型:填空题
下列是对氯气性质的描述:①黄绿色;②有刺激性气味;③气体;④能与水反应;⑤能与金属单质反应;⑥能与强碱溶液反应。其中,属于物理性质的是_________________ ,属于化学性质的是_________________ 。
①②③④⑤⑥ 【解析】 物理性质通常是描述物质的色、态、味、熔点、沸点、硬度、溶解性等,经过化学变化体现出来的性质是化学性质,故物理性质有①②③ ; 化学性质有④⑤⑥。查看答案和解析>>
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