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    如图是某同学配制一定溶质质量分数氢氧化钠溶液的操作示意图，请指出图中的错误．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；且称量易潮解的药品时，要把药品放在玻璃器皿中称量；倾倒液体时，标签要向着手心，以防液体流出污染标签；量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平．
    解答：解：图示中共有四处错误，它们分别是：
    ①B中砝码和被称量物质放颠倒了；
    ②氢氧化钠有腐蚀性，没有放在玻璃容器中称量；
    ③D中颠倒液体时标签没有对着手心；
    ④量取液体时，视线没有和凹液面最低处保持水平．
    点评：本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤以及注意事项．对于图文并茂的题目来说，既要阅读并理解好文意，又要仔细观察和分析图示信息；然后，根据所学的相关知识，将二者结合起来思考推断，即可得出正确的答案．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过滤操作中用到的仪器有铁架台（带铁圈）、
     
    、玻璃棒、
     
    ．其中玻璃棒作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某炼铁厂每天生产含杂质4%的生铁400t，每天需要含氧化铁70%的赤铁矿多少吨？如果改用含有杂质为25%的磁铁矿则需要多少吨这样的磁铁矿？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁是一种银白色的金属，但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？甲同学认为可能是MgO：乙同学认为可能是Mg2（OH）2CO3；丙同学认为可能是Mg（OH）2．
    （1）丁同学认为甲的猜想是错误的，理由是
     
    ．
    （2）丁同学按图所示的装置进行实验，发现被加热的试管内生成白色固体，且试管口有液滴出现，另一只试管内的澄清石灰水变浑浊．由此，丁同学认为丙的猜想也是错误的，其理由是
     
    ．
    （3）大家查阅资料后又知道：Mg（OH）2和Mg2（OH）2CO3加热后均可分解，产物均为氧化物．据此请写出Mg2（OH）2CO3受热分解的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾制取氧气的实验探究：
    （1）反应原理：
     
    ；（用反应的文字表达式表示）
    （2）实验装置（发生装置和收集装置）

    ①发生装置根据
     
    和
     
    来确定．
    ②收集装置根据
     
    和
     
    来确定．
    ③发生装置A适用于
     
    ．④发生装置B适用于
     
    ．
    ⑤本实验应选用的实验装置是
     
    ．
    （3）收集装置
    ①收集装置C是
     
    ，适用于
     
    ．
    ②收集装置D是
     
    ，适用于
     
    ．
    ③收集装置E是排水法，适于
     
    ，优点是
     
    ．
    （4）氧气的验满
    ①用排水法收集氧气时，看到
     
    说明氧气已集满．
    ②用向上排空气法收集氧气时，
     
    ，说明氧气已集满．
    ③用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质的序号填在相应的横线上．
    ①红磷、②五氧化二磷、③海水、④液氧、⑤高锰酸钾、⑥清新洁净的空气、⑦氨气
    其中，属于混合物的是
     
    ；属于纯净物的是
     
    ；
    属于单质的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ；
    属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒，然后再经过活性炭，除去
     
    ，最后通入氯气杀菌消毒，得到自来水，该过程发生
     
    变化（填“物理”或“化学”），消毒前的操作发生
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，取水样于试管中加入
     
    进行检验．
    （3）自来水一般是硬水，且可能含有较多致病菌，不宜直接饮用，提倡经加热煮沸后方可饮用，煮沸后的自来水的硬度降低，细菌被高温杀死，开水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”），原因是
     
    对人体健康有利，白开水被公认为是最好的饮料．
    （4）煮沸后水壶中常留下水垢（主要成份是不溶水于的碳酸钙和氢氧化镁），现在要清理水壶中的水垢应该用厨房里的
     
     浸泡一段时间后再用清水冲洗即可．
    （5）若过滤操作中，经几次过滤后，滤液仍浑浊，可能的原因有
     
    （只回答一种可能）．过滤操作中玻璃棒的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，是人类最宝贵的资源，所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识．请根据下列情况回答问题：
    （1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，正极产生的气体名称为
     
    ，电解水的化学方程式为
     

    （2）图2是简易装置．该装置中小卵石、石英砂的作用是
     
    （填“过滤”或“消毒”），
    （3）图3是自来水厂净水过程示意图：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有
     

    A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
    （4）小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用
     
    ，在家中要把硬水转化为软水的最好方法是
     

    （3）在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的作用是
     

    （4）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠．写出该反应的化学方程式
     

    （5）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请举一例节约用水的做法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    淡水的匮乏和水体的严重污染已经成为了一个亟待解决的全球性的问题，作为地球人中的一员．我们有责任了解目前水的状况．
    （1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是
     
    物（填“纯净”或“混合”）；
    （2）
     
    工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径；
    （3）水有可能在不久的将来引起深刻的社会危机，因为水正受到日益严重的污染，请你说出一种水污染的原因是
     
    ．
    （4）谈谈你在生活中节约用水的一点做法
     
    ．

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