分析 利用化学式的意义解决元素的组成及分子的结构;根据甲醇(CH3OH)化学式的含义、化合物中元素的质量分数$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
解答 解:①由大麻的化学式C21H30O2可以看出它有三种元素组成,一个分子中有21+30+2=53个原子构成.
②由甲醇的化学式可知,1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的,则甲醇分子中碳、氢、氧的原子个数比为1:4:1;甲醇中氧元素的质量分数$\frac{16}{12+1×4+16}$×100%=50%.
故答案为:①三、53 ②3:1:4,50%
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢只有加入了二氧化锰才会分解 | |
B. | 因氧气与氮气的化学性质不同可用于分离液态空气制取氧气 | |
C. | 高锰酸钾受热分解后的剩余固体中,二氧化锰是催化剂 | |
D. | 向上排空气法收集氧气时用带火星的木条放在集气瓶口来验满氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量反应后的溶液于试管中, 逐滴加入碳酸钠溶液 | 很快产生沉淀 | 猜想Ⅱ正确 |
先产生气体,后产生沉淀 | 猜想Ⅲ正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 双氧水(H2O2)等于水加氯气 | |
B. | 双氧气在二氧化锰存在时等于水加氧气 | |
C. | 在二氧化锰的催化作用下,每两个双氧水分子可分解生成两个水分子一个氧分子 | |
D. | 水和氧气可结合成双氧水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | Ba(OH)2 H2SO4 HCl | B. | CuCl2 NaOH HCl | ||
C. | BaCl2 Na2CO3 HNO3 | D. | AgNO3 H2SO4 HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验方案 | 现象和结论 |
向反应的后液体中滴加紫色石蕊试剂 | 变红(未变红),硫酸有剩余(恰好反应) |
请您也设计其它方案进行验证 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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