精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列实验现象的描述正确的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C、木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项说法错误.
D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列粒子的结构示意图,回答问题.

(1)达到稳定结构的微粒是
 
(填序号,下同);
(2)表示同一种元素的微粒是
 

(3)在化学反应中容易失去电子的原子是
 

(4)表示阳离子的是
 

(5)B微粒变为稳定结构后,质子数为
 
,核外有
 
个电子层.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl
 
KNO3(填“>”或“=”或“<”)
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl
 
溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”).
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,
可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是
 
.(写出一条即可)
(4)你从图中可获得什么信息(写出两条):
 

 

(5)若要除去KNO3中混有的少量NaCl可以用
 
的方法.
(6)t2℃时相同质量的NaCl、KNO3饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体较多的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求填空.
(1)请写出相应的化学符号或名称 ①2个磷原子
 
;②+2价的锌元素
 
;③2SO42-
 
;④2H2O
 

(2)请在H、O、N、S、Cl、Na等6种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相对应的位置上
①一种重要化工产品,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是
 

②一种可燃性气体,被称为未来理想能源的是
 

③空气中含量最高的气体是
 

④既可作为消毒剂,也可用于实验室制取氧气的液体试剂是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

选择O2、CO、CO2、H2填空,并写出有关反应的化学方程式:
(1)能使带火星的木条复燃的是
 

(2)能用于灭火的是
 
,造成煤气中毒的是
 

(3)能在空气中燃烧的单质是
 
,反应方程式为
 

(4)能使氧化铜还原成铜的化合物是
 
,反应方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法错误的是(  )
A、保持水化学性质的最小微粒是水分子
B、为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾
C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D、自然界中的水都是纯净物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验的说法正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B、加热高锰酸钾制氧气时,试管口应该放一团棉花
C、用事先润湿的pH试纸测定待测液的酸碱度
D、过滤时,用玻璃棒搅拌漏斗内的混合液,可加快过滤速度

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)有毒,其外观与食盐极为相似,在隔绝空气和强热条件下,亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体,该气体可能是(  )
A、Cl2
B、CO2
C、NO2
D、O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8).关于丙烷性质的描述,属于化学性质的是(  )
A、无色气体
B、着火点为450℃,易燃烧
C、沸点为-42.1℃,易液化
D、微溶于水,可溶于乙醇

查看答案和解析>>

同步练习册答案