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    【题目】下图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线。

    (1)时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是_____。

    (2)将时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到时，无溶质析出的是_____。

    (3)时，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是____g。

    【答案】B＞A=C C 70

    【解析】

    （1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是B＞A=C；故填：B＞A=C；

    （2）C的溶解度随温度降低而增大，所以将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，无溶质析出；故填：C；

    （3）20℃时A的溶解度是40g，所以将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，最多溶解20g，所得溶液的质量是70g；故填：70。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据图中A、B、C三种物质的溶解度曲线回答问题。

    (1)在_______℃时,A、B 两种物质的溶解度相等。

    (2)使一定量接近饱和的C物质的溶液变成饱和溶液,采用的一种改变温度的方法是_________。

    (3)50℃时,将 50gA 物质放入 50g 水中,充分溶解后过滤,所得溶液中溶质的质量分数为____________(站果精确到0.1%)。

    (4)将50℃时A、B、C 三种物质的饱和溶液降温至20℃(其他条件不变),溶质的质量分数最小的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，小兵同学设计的下列方案中不可行的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时，选做了如图所示的三个实验：

    （提示：BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性。）

    祺祺：向试管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不断振荡，至溶液颜色恰好变为无色为止。请写出该反应的化学方程式_______________________________。

    雯雯：分别完成试管II和I中的两个实验后，接着进行如下探究，请分析后作答：

    （1）雯雯经过分析推断，试管Ⅲ反应后所得溶液中一定含有的溶质是_______________；步骤①中一定发生的反应的化学方程式是________________________________。

    （2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和过量的稀硝酸，观察到的实验现象是______________；实验结束，祺祺把反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中，则废液缸内上层清液中，除酚酞外一定含有的溶质有___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锌是促进人体生长发育的必需微量元素。如图为锌在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法正确的是（　　）

    A. 锌离子Zn2+中有30个电子

    B. 锌的相对原子质量为65.38 g

    C. 锌属于非金属元素

    D. 锌原子核内质子数为30

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题：

    （1）铝块能制成铝箔是利用了铝的 性；

    （2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜 （填“大”或“小”）。

    （3）将一定质量的锌粒投入含有Cu (NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有 ；

    （4）将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸 中。生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。金属X是 （填化学式，下同），反应后可能已经反应完的金属是 ，一定有剩余的金属是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数（ω）与温度（T）的关系如图所示，下列叙述错误的是（　　）

    A. t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等

    B. t1℃时，甲与乙两种物质溶液的溶质质量分数相等

    C. 25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t1℃

    D. t2℃时，若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需要蒸发掉较多水的是乙物质饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类生产、生活离不开化学.

    （1）自然界的水都不是纯水。自来水厂利用沉淀、过滤、__________和消毒等方法净化水。在实验室进行过滤操作时，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、_____________、__________________自来水厂对水净化的过程中，用到一种新型的消毒剂是+4价氯的氧化物，其化学式为_______________.

    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用______________的方法降低水的硬度。

    （3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是______________（填字母序号）

    A1：2 B1：4 C1：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蜡烛燃烧实验细探究。I.蜡烛燃烧过程探究。蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围，石蜡不段融化但液态石蜡却没有直接燃烧，同学们对蜡烛燃烧过程展开了探究。

    （1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，1-2秒后取出，观察到滤纸上炭化形成黑圈(如图)，得出结论：________________。

    （2）焰心所含物质探究：如图，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。

    （猜想假设）同学们对该物质主要成分提出三种猜想：

    ①二氧化碳；②水蒸气

    猜想①②的由是________________。

    ③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会气化。

    （实验探究）

    操 作

    现 象

    结 论

    （1）立即将注射器内物质注入内壁涂有澄满石灰水的烧杯。

    观察到_________________________

    猜想①成立

    （2）立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯。

    内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质。

    猜想②不成立

    （3）立即将注射器靠近火焰，推动活塞。

    注射器口产生火焰，物质能燃烧。

    猜想③_______

    （实验反思）经过讨论，同学们认为猜想①不成立，实验中产生明显现象的原因是：______________________。

    （补充实验）将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”____________(填“能”或“不能”)燃烧。

    （实验结论）石蜡燃烧是固态石蜡先受热液化，然后在烛芯气化形成气态石蜡后才能燃烧。

    II.蜡烛熄灭原因探究。下如图和2实验中的蜡烛均会逐渐熄灭。

    （1）如图实验中，烧杯底部产生大量气泡，反应的符号表达式为________________蜡烛(足量)逐渐想灭，说明二氧化碳的性质为_______________。

    （2）同学们对如图实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开研究。

    （猜想与假设）①可能是二氧化碳含量过大；②可能是氧气被完全消耗。

    （探究与结论）

    （1）甲同学收集1瓶含20％氧气和80％二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。根据实验现象可知：假设①___________(填“合理”或“不合理”)

    （2）乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验装置和实验结果如图所示。下列判断或结论正确的是（________________）

    a.实验开始时密封装置内是纯净的氧气 b.蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽

    c.蜡烛想灭后瓶内气体是二氧化碳和氧气 d.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

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