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    19．下列对应的化学式书写错误的是（　　）
    A．氧化钙（CaO）B．氧化铜（CuO）C．氧化镁（MgO）D．氧化铝（AlO）

    分析 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

    解答 解：A．氧化钙中钙元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为：CaO，故正确．
    B．铜元素常显+2价，氧元素常显-2价，元素的化合价的代数和为零．故正确．
    C．氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为：MgO，故正确．
    D．氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Al2O3，故错误．
    故选D．

    点评 本题既考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用适当的化学符号或数字填空：
    ①水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O．②五氧化二氮分子N2O5．③空气的成分按体积计，O2约占空气体积的21%．④3个镁离子3Mg2+．⑤地壳中含量最高的金属元素Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于电解水实验的叙述正确的是（　　）
    A．实验说明水是由氢原子和氧原子组成的
    B．乙试管内产生的气体在点燃之前不需要检验纯度
    C．甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
    D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的硬质玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，过一段时间后停止加热，待冷却至室温后，将气体全部推至一支注射器内，读出注射器内气体的体积．
    （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使氧气与铜充分反应．
    （2）写出该实验中硬质玻璃管里出现的现象：红色铜逐渐变成黑色，发生化学反应的化学方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    （3）小强测得实验结果如下：
    反应前注射器内气体总体积25mL      反应后注射器内气体总体积22mL
    由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数小于 2l%（填“大于”或“等于”或“小于”）．造成该实验出现误差的原因可能是①②③（填序号）．
    ①交替缓缓推动两个注射器活塞次数较少；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．A～G是初中化学中的常见物质，下图是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出．已知：A是天然气主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末，G为红色固体．

    （1）B→D是放热反应（填“放热”或“吸热”）；
    （2）C→E属于基本反应类型中的化合反应；
    （3）写出E→G的化学反应方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    （4）写出E物质的一种用途做燃料等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请根据要求填空：
    （1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
    ①二者就像孪生兄弟，这是因为D（填字母），
    A．它们都有毒     B．它们由同种分子构成
    C．它们都能溶于水    D．它们的组成元素相同
    ②二者化学性质相差甚远，请举一例说明：一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性．
    （2）如图①、②是氟元素和钙元素在元素周期表中的部分信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．仔细观察，按要求回答下列问题：

    请你回答：
    ①氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的核电荷数为20；
    ②图D中X=8；
    ③A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC（填序号）；
    ④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列化学方程式，书写完全正确的是（　　）
    A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$  2Fe2O3B．C+FeO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2↑
    C．2H2O═2H2↑+O2↑D．CuO+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在化学反应前后，物质的总质量会发生变化吗？针对此问题，小王同学通过下面的实验进行探究：

    【猜想假设】猜想1：化学反应前后物质的总质量增大； 猜想2：化学反应前后物质的总质量减小； 猜想3：化学反应前后物质的总质量不变．
    【设计实验】到底哪种猜想正确？小王设计了甲、乙两组实验进行探究：甲组：用热的玻璃棒点燃白磷，使其燃烧，测定反应前后物质的质量变化；乙组：把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡．取下烧杯，将BaCl2溶液小心倒入烧杯中，然后把烧杯连同试管再放回天平上．
    【实验现象】甲组：白磷燃烧产生白烟，气球先变大，后又变小，天平最后仍平衡．乙组：将BaCl2溶液倒入烧杯中，有白色沉淀产生，静置一段时间后，天平保持平衡．
    【实验反思】甲组：①实验中气球先变大后变小的原因是白磷燃烧放热，气体膨胀，气球变大，燃烧消耗氧气并冷却到室温，瓶内气压减小，气球变小，小王根据该实验现象，再结合前面所学的碳酸钙和盐酸反应前后的质量变化情况的实验探究得出了下列结论：当用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在密闭容器中进行，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．
    ②白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    乙组：①当氯化钡溶液盛在小试管中放入烧杯时，虽然天平一直保持平衡，但小王认为并不能证明物质质量是否发生变化，原因是氯化钡溶液没有与碳酸钠溶液接触，没有化学反应发生．
    ②将BaCl2溶液倒入烧杯后，发生反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用①NaHCO3、②Na2CO3、③NaCl中的序号填空：
    （1）常用作调味品的是③；
    （2）用于生产发酵粉的是①；
    （3）用于生产洗涤剂的是②．

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