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    6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注．下列各组气体中都属于空气污染物的是（　　）
    A、二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮
    B、二氧化碳，一氧化碳，氮气
    C、二氧化硫，二氧化碳，二氧化氮
    D、氢气，二氧化碳，一氧化碳
    考点：空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注，属于空气污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等气体．
    解答：解：
    A、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，全部为污染物，故A正确；
    B、二氧化碳、一氧化碳、氮气，其中二氧化碳与氮气不是污染物，故B错误；
    C、二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮，其中二氧化碳不是污染物，故C错误；
    D、氢气、二氧化碳、一氧化碳，其中氢气、二氧化碳不是污染物，故D错误．
    故选A．
    点评：了解空气的污染物和防治空气污染的有效措施由哪些；了解环境保护、净化空气的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．

    （1）写出标号仪器名称c
     
    d
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是
     
    （填字母）；实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是
     
    ；可用E装置来收集氧气的原因是
     
    ；
    （3）上述装置中的A和C组合后，也可用来制取并收集氧气，写出此实验中制取该气体反应的文字表达式：
     
    ．
    （4）如果B和C组合，实验结束后应先
     
    ，然后再
     
    ，是为了防止
     
    ．
    （5）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置；
    （1）小明是个善于思考，善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要
     
    ；在能量变化方面，三个实验都有
     
    （填“吸热”或“放热”）现象；在反应基本类型方面，三个化学反应都是
     
    反应．
    （2）小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同．其中甲中观察到的反应现象时
     
    ，丙中生成物的化学符号是
     
    ，丙中铁丝绕成螺旋状的目的是
     
    ．
    （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是
     
    ；丙集气瓶底部放少量水的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器：①量筒②试管③烧杯④燃烧匙⑤集气瓶，能直接加热的一组是（　　）
    A、①②B、③⑤C、②④D、②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能保持氧化汞的化学性质的最小粒子是（　　）
    A、汞原子和氧原子B、氧化汞分子
    C、汞原子D、氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示实验操作正确的是（　　）
    A、
    液体的量取
    B、
    滴加液体
    C、
    给液体加热
    D、
    点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定用途．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）
    A、不锈钢制饮具
    B、氢气做高能燃料
    C、金属铜制导线
    D、金刚石加工成钻石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于（　　）
    A、作出猜想B、设计方案
    C、进行实验D、得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图．小明同学对它进行研究：

    （1）原子序数为18的元素名称是氩，在化学反应中，该元素的化学性质
     
     （填“活泼”或“不活泼”）；
    （2）小明发现如下规律：原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等．请帮助他再找出两条规律：
    ①
     
      ②
     
        ③
     
    ．

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