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2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示.关于三个反应的叙述中正确的是A
A.都是化合反应     B.生成物都是固体 
C.都会冒白烟        D.燃烧时都能够放出大量的热.

分析 A、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应,可以据此解答该题;
B、硫燃烧生成的二氧化硫是气体,可以据此解答;
C、铁、磷和硫的反应现象,据此解答;
D、燃烧时都能够放出大量的热.

解答 解:A、铁燃烧生成四氧化三铁,硫燃烧生成二氧化硫,磷燃烧生成五氧化二磷,都属于化合反应,故A正确;
B、生成物中,四氧化三铁和五氧化二磷是固体,二氧化硫是气体,故B错误;
C、铁不冒白烟,故C错误;
D、燃烧时都能够放出大量的热.
故答案为:A  燃烧时都能够放出大量的热

点评 解答本题要充分理解物质燃烧时的实质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在实验室里制取氧气,即可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点有(  )
(1)采用二氧化锰均可改变其反应速率;(2)反应都不需加热;
(3)都利用含氧化合物分解来达到目的;(4)两种方法所需仪器相同.
A.(2)(4)B.(3)(4)C.(1)(2)D.(1)(3)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质,用“-”连接的两种物质在溶液中可发生化学反应,下列说法不正确的是(  )
A.甲可以为盐B.其中一个反应能同时生成两种沉淀
C.丙只能是金属单质、盐或碱D.乙只能是氧化物或酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.请回答:
(1)电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.检验正极产生的气体时,通常出现的现象是带火星的木条复燃;.
(2)二氧化氯是生产自来水的新型消毒剂,用氯酸钠和盐酸反应可制得二氧化氯,有关的化学方程式是:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,则X的化学式为H2O,NaClO3中氯元素的化合价为+5.
(3)下列与水有关的叙述中,不正确的是②(填写序号).
①浓硫酸沾到皮肤上,要迅速用大量的水冲洗;
②水在自然界的循环,主要发生化学变化;
③污水净化过程中,要用到明矾、活性炭等净水剂;
④水中氮、磷含量过多,是导致“水华”和“赤潮”的主要原因;
⑤生活中常用肥皂水检验硬水,并用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3),如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.
请回答下列问题:
(1)食用碘盐中的”碘“是指碘元素(填”碘元素“或”碘分子“或”碘离子“)
(2)每袋该食盐中碘元素的质量10mg
(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg,假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐的质量为7.5g;其中碘酸钾的质量为0.25mg.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.A-G是初中常见的几种物质,它们有如图所示的转化关系,已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同,B、F是无色气体,其中F能使澄清石灰水变浑浊,E在纯净的B中燃烧火星四射,回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AH2O2DC
(2)写出A→B的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应属于分解反应(填基本反应类型)
(3)在做B→G的燃烧实验时,通常在集气瓶中装入少量水的目的是防止高温溶化物直接掉落在瓶底而使集气瓶炸裂;请写出该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是A(填字母).
A.质子数不同           B.中子数不同           C.相对原子质量不同
(2)1869年,B(填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表.
A.张青莲               B.门捷列夫             C.拉瓦锡
(3)元素周期表中氟元素的有关信息如图所示,下列说法正确的是B(填字母).
A.氟属于金属元素
B.氟的原子序数是9
C.氟的相对原子质量是19.00g
(4)氟原子结构示意图为,氟原子在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

(1)写出图中仪器的名称:甲酒精灯,乙试管,丁铁架台.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,发生装置可选择图中的A(填标号).用装满水的装置C收集氧气,则氧气需从a(填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室制取二氧化碳的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a (填“a”或“b”)端.
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练.
①对固液残留物进行过滤,应选择图中?D(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是引流.
②取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是:?受热均匀,防止局部温度过高,造成液滴飞溅.
(5)启普发生器是一种“随开随用,随关随停”操作简便的实验室常用气体发生装置.该装置利用块状(选填“块状”或“粉末状”)固体与液体发生反应,且不需加热,制备气体.使用启普发生器先检查其气密性,气密性检查的具体方法是:关闭排气导管,从顶部球形漏斗口注水,当漏斗下端被水封闭后再注水,水面不下降,表明装置气密性好;如果水面下降,表明装置气密性差,再在D处缠绕一些性质比较稳定“玻璃丝”或“铜丝网”,以防止固体从狭缝处滑落至容器底部;反应液从A(选填图F中字母序号,以下同)处加入,反应后的残留物从B处倒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某无色溶液可能由氯化钙、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠溶液中的一种或几种混合而成,为探究其组成,小明同学进行了如下实验:
(1)取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色,再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钡溶液,观察到有白色沉淀A产生,过滤,所得滤液B为红色.
(2)取白色沉淀A加入过量的稀盐酸,观察到有气泡产生,并且有不溶物.
(3)取滤液B加入过量的稀硝酸和过量的硝酸银溶液,得到溶液C和白色沉淀
由实验可知:该样品中一定含有的物质Na2CO3、NaCl和Na2SO4(写化学式,下同),一定不含有的物质是CaCl2
在实验(3)中加入过量的稀硝酸的目的是除去氢氧化钠
溶液C中,除了酚酞以外,一定含有的溶质有硝酸钡、硝酸银、硝酸、硝酸钠
为了进一步探究样品中可能含有的物质确实存在,可以补充实验操作和现象取样品溶于水,加入足量的氯化钙溶液,滴加酚酞溶液,溶液变为红色,所以说明含有氢氧化钠(选其中一种可能含有的物质)

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