【题目】(11分)Ⅰ.用化学用语表示:
(1)自然界最硬的物质 ; (2)碘酒中的溶剂 ;
(3)第13号元素形成的离子 ; (4)氧化铁中铁元素显+3价 ;
Ⅱ.利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(1)打开啤酒瓶塞,有泡沫溢出。这种现象说明气体溶解度与 有关;
(2)浓硫酸可用于干燥某些酸性气体,是因为它具有 ;
(3)洗涤精去除餐具上油污的原理是 ;
(4)天然气可作为燃料是因为它具有 ;
(5)金属钠是一种化学性质非常活泼的金属。它能够与水发生剧烈反应,生成碱和一种可燃性气体,相关反应的化学方程式为 ,该反应属于 反应。
【答案】Ⅰ:(1) C (2) C2H5OH (3) Al3+(4) 2O3 Ⅱ:(1) 压强 (2) 吸水性(3) 乳化作用(4) 可燃性(5) 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 置换反应
【解析】
试题分析:Ⅰ.根据化学用语的书写可知:(1)自然界最硬的物质金刚石C; (2)碘酒中的溶剂为酒精化学式为C2H5OH;(3)第13号元素形成的离子表示为Al3+; (4) 氧化铁中铁元素显+3价表示为2O3 Ⅱ;Ⅱ.(1)打开啤酒瓶塞,有泡沫溢出。这种现象说明气体溶解度与压强有关;(2)浓硫酸可用于干燥某些酸性气体,是因为它具有吸水性;(3)洗涤精去除餐具上油污的原理是乳化作用;(4)天然气可作为燃料是因为它具有可燃性;(5)金属钠是一种化学性质非常活泼的金属。它能够与水发生剧烈反应,生成碱和一种可燃性气体,相关反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,该反应属于置换反应。
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【题目】(8分) 已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示。
(1)试通过分析推断,确定下列物质:
D.___________,E.___________,F.___________,X.___________。
(2)写出铜绿加热时发生分解的化学方程式:_____________________________。
写出C→H的化学方程式:___________________________________________。
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【题目】(9分)下图是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答:
①仪器a的名称 (1) ,装置B的名称 (2) 。
②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的发生装置是 (3) ,反应的化学方程式为(4) ,用C装置收集氧气的依据是 (5) 。若将上述混合物完全反应后的固体残渣,通过溶解、 (6) 、洗涤和烘干四步操作可回收二氧化锰固体。
③实验室可用发生装置B制取二氧化碳,该装置的优点是 (7) ,用D装置收集二氧化碳,如何检验二氧化碳是否收满 (8) 。
④收集了一定量气体后关闭活塞,装置B中固体与液体没有分离,可能的原因是 (9) 。
A.所用盐酸浓度偏大 B.活塞处漏气
C.盐酸反应完了 D.二氧化碳能溶于水
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【题目】下列有关水的说法正确的是( )
A、淡水资源是取之不尽,用之不竭的
B、生活用蒸馏的方法使硬水软化
C、海水、湖水是混合物,雨水是纯净物
D、氢气在氧气燃烧生成水也能说明水是由氢、氧两种元素组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法(或认识)有科学依据的是( )
A、带上火把进入山洞进行科学探究
B、浴室煤气泄漏,立即打开排气扇并拨打110
C、洗衣服时,用硬水比软水效果更好
D、带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井
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【题目】【改编】如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是
A.该反应中两种反应物的质量比为1:3
B.反应中元素的化合价没有改变
C.反应中原子的种类和数目没有发生改变
D.反应后生成了两种物质
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【题目】下列实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是
A.制备气体,先装药品,后检查装置的气密性
B.用胶头滴管取用试剂,先挤瘪胶头排出空气,后伸入试剂中吸取试剂
C.用排水法收集完气体,先停止加热,后把导管移出水槽
D.检查反应容器的气密性,先用两只手捂住容器的外壁,后将导管一端浸入水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是
A. 常温下化学性质活泼 B. 具有吸附性
C. 都由碳元素组成 D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO2
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