【题目】请你参与实验室用生石灰制取氢氧化钠固体的研究。将一定量的生石灰加入一只洁净的烧杯中,加入碳酸钠溶液,充分反应后冷却到室温,通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B,请回答以下问题。
【查阅资料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
NaOH的溶解度(g/100g水) | 42 | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 |
Ca(OH)2的溶解度(g/100g水) | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.07 |
(1)固体A中的成分是什么?
【猜想与假设】
甲同学认为是:CaCO3 乙同学认为是:CaCO3和Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有Ca(OH)2的理由是 ???。
(2)【实验与探究】为了验证各自的猜想,甲、乙同学分别进行了实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学:用一支洁净的试管取少量固体A,再加入过量稀盐酸。 | 有气泡产生 | 自己的猜想 |
乙同学:用一支洁净的试管取少量固体A,加水,充分振荡,向上层清液中滴加 ???。 | 上层清液由无色变为红色 | 自己的猜想 |
(3)【反思与评价】同学讨论后认为,甲同学的实验???(填“能”或“不能”)证明固体A的成分,理由是???;
结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的,因此确定了固体A的成分。
(4)溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】丙同学认为是:NaOH、Na2CO3
丁同学认为是:NaOH、Ca(OH)2
戊同学认为是:NaOH
【表达与交流】
①结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是???;
②同学们欲将溶液B加热浓缩,加热不久,溶液出现浑浊,只好停止加热,请解释加热
时溶液出现浑浊的原因是 ???;
【答案】
(1)CaO+H2 O═Ca(OH)2氢氧化钙溶解度小
(2)无色酚酞
(3)不能,加入稀盐酸产生气泡只能够证明固体中含有碳酸钙,不能证明固体中是否含有氢氧化钙
(4)因为固体中有Ca(OH)2,说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,因为氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,B溶液是氢氧化钙的饱和溶液,加热时会析出氢氧化钙,所以溶液变浑浊
【解析】(1)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,因为氢氧化钙微溶于水,如果氢氧化钙过量时,可能有部分氢氧化钙和碳酸钙一起析出,所以固体A中可能只有碳酸钙,也可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合,所以方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2;
(2)乙同学认为固体A中含有氢氧化钙,那么加入的试剂应该是无色酚酞溶液,酚酞试液变为红色,说明溶液显碱性,含有氢氧化钙;
(3)甲同学的实验不能证明固体A的成分,理由是加入稀盐酸有气泡产生只能证明有CaCO3,不能证明有无Ca(OH)2;
(4)①溶于水的生成物NaOH一定有,而固体中有Ca(OH)2,说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液[或Ca(OH)2微溶于水],所以一定有Ca(OH)2或固体中有Ca(OH)2 即Ca(OH)2过量,所以不会有Na2CO3;
②加热时溶液出现浑浊,是因为B溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低,加热时会析出Ca(OH)2.故填:B溶液为Ca(OH)2的饱和溶液,Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低,加热时会析出Ca(OH)2.
所以答案是:
(1)CaO+H2 O═Ca(OH)2氢氧化钙溶解度小;
(2)无色酚酞试液;
(3)不能;加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3,不能证明有无Ca(OH)2;
(4)①因为固体中有Ca(OH)2,说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液;(合理得分)
②因为氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,B溶液是氢氧化钙的饱和溶液,加热时会析出氢氧化钙,所以溶液变浑浊.
?
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C三组初中常见物质,按要求回答问题:
A | B | C |
H2 | H2O | Ca(OH)2 |
C | CO2 | Ca CO3 |
(1)属于氧化物的是???。
(2)俗称熟石灰的是???。
(3)将6种物质分为A、B、C三组的依据是???。
(4)在上述物质可以转化的反应中, 能够证明“水”作为循环物质的化学方程式是___??? _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建造生态文明和谐发展的美丽盐城,需要全市人民共同努力。下列做法不符合要求的是( )
A.大力开发使用化石能源
B.科学合理使用化肥、农药
C.大力植树造林,保固水土
D.对工业污水和生活污水进行标准化处理,减少污染物的排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 5 | 2 | 42 | 12 |
反应后质量(g) | X | 2 | 6 | 40 |
关于此反应,下列认识正确的是( )
A.乙一定是催化剂
B.参加反应的丙、丁的质量比为1: 2
C.X的值为13
D.乙、丙中所含元素种类与甲、丁中所含元素种类相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】三聚氰胺C3N3(NH2)3为①纯白色单斜棱晶体,无味,密度1.573g/cm3 (16℃),常压熔点354℃,升华温度300℃。②溶于热水,微溶于冷水。③低毒,在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物。④ 一定条件下,能与盐酸、硫酸、硝酸等都能反应形成三聚氰胺盐,⑤也能与某些物质反应生成树脂产物。⑥三聚氰胺最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂(即密胺塑料)的原料。⑦该树脂不易燃,耐水、耐热、耐老化、耐电弧、耐化学腐蚀、有良好的绝缘性能和机械强度,广泛运用于木材、塑料、电气、医药等行业,在日常生活中可作碗碟,但不可在微波炉中使用,避免受热后可能散发毒性。⑧由于三聚氰胺的含氮量与蛋白质(平均含氮量16%)相比含有更高比例的氮原子,所以被一些造假者利用,添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象。
(1)归纳有关三聚氰胺的物理性质(用数字序号表示):??? ,
三聚氰胺的化学性质(用数字序号表示):???。
(2)三聚氰胺的相对分子质量是??? , 碳元素、氮元素、氢元素的质量比是???。
(3)三聚氰胺〔C3N3(NH2)3〕中氮元素的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
(4)2008年09月16日,质检总局通报某物质中三聚氰胺含量为2563mg/kg。若蛋白质的含氮量以平均值16%计,则多少克蛋白质和1kg该物质中的三聚氰胺含氮量相等?(写出计算过程,计算结果精确到小数点后1位)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全无小事。下列做法符合食品安全要求的是( )
A.在食用猪血中添加甲醛溶液
B.在生猪饲养中添加瘦肉精
C.在玉米馒头中添加合成色素柠檬黄
D.在焙制面包时添加小苏打
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【题目】中考期间同学们很辛苦,要注意生活中的点滴才能保证中考顺利进行,取得好成绩。请你用所学知识回答下列问题:
(1)衣服以纯棉质地为佳。鉴别纯棉与涤纶可用???方法。
(2)均衡膳食。下列食物中,能提供大量维生素的是________(填字母序号)。
A.蔬菜
B.牛奶
C.大米
(3)严禁吸烟。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,毒性作用最大的有???、尼古丁和含有致癌物的焦油等。
(4)常开窗户呼吸新鲜空气。你能闻到窗外的花香是因为???。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学课堂围绕酸、碱的化学性质开展自主探究活动,请你参与学习。
(1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸,观察到铁锈逐渐消失,该反应的化学方程式为???。
(2)在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时,某小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,因此未观察到明显现象。该小组同学对反应后所得溶液的成分产生疑问。
【假设猜想】针对疑问,第一组同学的猜想如下:
猜想一:只有NaCl;猜想二:有NaCl和HCl;
猜想三:有NaCl和NaOH;猜想四:有NaCl、HCl和NaOH。
第二组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的,你认为不合理的猜想是???。
(3)【实验探究】①第三组同学取少量该溶液于试管中,滴加???溶液,无明显变化,则溶液中一定没有氢氧化钠;
②为验证其余猜想,第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究:
方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 往溶液中加??? | 有气泡产生 | 溶液中有HCl |
方案二 | 往溶液中滴加AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中有HCl |
(4)【得出结论】通过比较分析,猜想二是正确的。
【评价反思】①老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定,同时指出方案二是错误的,原因是???。
②小明发现,排除不合理猜想后,只做一次实验就能同时验证其余猜想,此实验方法???。
(5)【交流讨论】中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用,请你举一个实例说明:???。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )
A.碳酸盐遇酸有气泡产生,则加酸产生气泡的物质一定是碳酸盐
B.单质是由一种元素组成的,则由一种元素组成的物质一定是单质
C.某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O,该物质一定由C,H,O三种元素组成
D.元素是具有相同核电荷数的原子的总称,则有相同核电荷数的原子一定属于同种元素
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