精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
有两瓶无色气体,一瓶是氧气,另一瓶是二氧化碳.区别它们的方法很多,请写出其中的两种(要求写出实验用品、实验步骤、实验现象及结论).
(1)   
(2)   
【答案】分析:区别氧气、二氧化碳两瓶气体无色气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两瓶气体的目的.
解答:解:(1)氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,把燃着的木条分别伸入两瓶无色气体中,若木条燃烧的更旺,则是氧气;若木条熄灭,则是二氧化碳,能一次鉴别出这两瓶气体.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,将澄清石灰水分别倒入两集气瓶中,振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的是氧气.
故答案为:(1)将燃着的木条分别伸入集气瓶中,火焰熄灭的是二氧化碳,木条燃烧的更旺是氧气.
(2)将澄清石灰水分别倒入两集气瓶中,振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的是氧气(其它合理的方法均可).
点评:本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中要出现明显的不同现象进行鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶无色气体:一瓶是空气,一瓶是二氧化碳,请用两种方法进行区分:
(1)
将燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中,正常燃烧的为空气,木条熄灭的为二氧化碳;
将燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中,正常燃烧的为空气,木条熄灭的为二氧化碳;

(2)
将澄清石灰水通入集气瓶,变浑浊的是二氧化碳,不发生变化的是空气
将澄清石灰水通入集气瓶,变浑浊的是二氧化碳,不发生变化的是空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2002?崇文区)有两瓶无色气体,一瓶是氧气,另一瓶是二氧化碳.区别它们的方法很多,请写出其中的两种(要求写出实验用品、实验步骤、实验现象及结论).
(1)
将燃着的木条分别伸入集气瓶中,火焰熄灭的是二氧化碳,木条燃烧的更旺是氧气
将燃着的木条分别伸入集气瓶中,火焰熄灭的是二氧化碳,木条燃烧的更旺是氧气

(2)
将澄清石灰水分别倒入两集气瓶中,振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的是氧气
将澄清石灰水分别倒入两集气瓶中,振荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的是氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶无色气体,一瓶是氧气,另一瓶是二氧化碳.区别它们的方法很多,请你完成下列的两种方法,并按要求填空.
方法 实 验 步 骤 现 象 和 结 论
方法一
燃着的木条
燃着的木条
分别伸入集气瓶中
熄灭
熄灭
是二氧化碳,另一瓶则是氧气.
方法二
澄清的石灰水
澄清的石灰水
分别倒入集气瓶中,振荡.
变浑浊
变浑浊
是二氧化碳,无变化的则是氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2008年四川省资阳市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

现每个同学实验桌上有四瓶无色气体,分别是O2、H2、CO、CO2,下列四位同学进行的鉴别实验,其中鉴别结论错误的是( )
A.分别向瓶中倒入滴有石蕊溶液的水少量,振荡                  一瓶中水溶液变红          是CO2
B.用带火星的木条,分别伸进四瓶气体中                         一瓶中细木条复燃         是O2
C.分别用燃着的木条靠近瓶口,再缓慢移开玻璃片,引燃气体      气体燃烧并呈蓝色火焰     一定是H2
D.分别用燃着的细木条靠近瓶口,再缓慢移开玻璃片,引燃气体.   两瓶气体燃烧             可能是CO

查看答案和解析>>

同步练习册答案