【题目】铅酸电池在汽车和电动车上使用广泛。铅蓄电池组成如图所示,请回答下列问题:
(1)常用的隔板材料有:木质隔板、微孔合成橡胶、微孔塑料、玻璃纤维和纸板等;隔板材料中属于合成材料的是_________________。
(2)正极是二氧化铅,负极是铅,下图是铅元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。X的数值是为_________________,铅在元素周期表中位于第__周期。
(3)铅蓄电池工作时发生的反应是.其中R化学式为_________________,在PbSO4中铅元素的化合价为_________________。
(4)废铅蓄电池拆解不规范会引起大气、水体、土壤环境污染,甚至损害人体健康。为了防止大气、水体、土壤环境污染,请你从保护环境角度提出一条合理的建议:_______________。
【答案】微孔合成橡胶、微孔塑料 82 六 +2 对铅蓄电池进行回收,进行科学规范的拆解和再利用,不能随意丢弃铅蓄电池
【解析】
(1)由题意木质隔板由天然的木材加工而成,不属于合成材料,微孔合成橡胶中合成橡胶属于合成材料,微孔塑料中的塑料属于合成材料,玻璃纤维属于复合材料,纸板由木材等磨成纸浆加工而成,不属于合成材料,因此隔板材料中属于合成材料的是微孔合成橡胶、微孔塑料。
(2)根据铅元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图可知,X是铅元素的原子序数,根据原子序数等于核电荷数可知X=2+8+18+32++18+4=82,铅原子核外有6个电子层,铅在元素周期表中位于第六周期。
(3)已知反应方程式为,根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目保持不变,2个R分子中共有4个氢原子和2个氧原子,每个R分子由2个氢原子和1个氧原子构成,所以R的化学式为,在PbSO4中,硫酸根为-2价,设铅元素的化合价为x,根据化学式中元素化合价代数和为0可知x+(-2)=0,解得x=+2,即铅元素的化合价为+2价。
(4)废铅蓄电池拆解不规范会引起大气、水体、土壤环境污染,甚至损害人体健康,为了防止大气、水体、土壤环境污染,应该对铅蓄电池进行回收,进行科学规范的拆解和再利用,不能随意丢弃铅蓄电池。
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【题目】某化工厂用氢气和过量的氮气在一定条件下合成氨气(NH3),其微观过程如图所示。下列关于合成氨气的说法正确的是
A.反应后生成了两种物质
B.反应前后氮元素和氢元素的化合价均没有改变
C.参加反应的氢气和氮气的分子个数比为3:1
D.反应前后分子和原子的种类和个数均没有变化
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【题目】“对比实验”是科学探究常用的方法,根据下列所示的实验示意图回答问题
(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。通过此实验,可说明燃烧的条件之一的是____。
(2)实验2中,把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中,___(填“干燥”或“湿润”)的纸花变红.
(3)实验3中,常温条件下打开可乐的瓶塞,可观察到大量气泡冒出,说明气体的溶解度与_____有关。
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【题目】某化学活动小组对一瓶久置的氢氧化钠溶液,做了如下实验:
(1)能证明此样品的溶液已经变质的实验是_______;
(2)若要证明上述样品的溶液部分变质,需要选择ABCD中的_______实验(选填一个实验即可),还需要再加入的一种试剂是_______。
(3)实验后同学们将上述所有反应后的试剂倒入一洁净的烧杯,只得到无色溶液,则此时溶液中的溶质除酚酞外一定还含有_______。
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【题目】一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的微观示意图如下:下列有关说法正确的是(____)
A该反应前后分子的数目没有发生改变
B物质甲由碳、氢、氧三种原子构成
C该反应的反应物和生成物中共有2种氧化物
D该反应中两种反应物的质量比为___________
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【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)当A中混有少量的B,常用的提纯方法是____。
(2)将A、B、C三种物质的饱和溶液从t3 ℃降温到t1 ℃,所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是___。
(3)C的不饱和溶液变为饱和溶液的方法除了加溶质、还有____、_ 。
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【题目】我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。
(实验回顾)
200年前,拉瓦锡用上图所示装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭容器中连续加热,得到了红色的氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升,汞液面上升的原因是___________________
(实验重现)
如图是利用传感器对空气中氧气含量测定的实验。按图1连接,用电加热器引燃红磷。各传感器测得的数据如图2所示,横坐标为时间,纵坐标表示该段时间内集气瓶中气压、氧气浓度的变化情况。
(1)根据图2中气压变化曲线可知,本实验的气密性良好。ab 段气压升高的原因是____________;bc 段气压下降的原因是_____________________;
(2)d 点时,瓶中气体体积________ (填 “大于”、“小于”或“等于”)实验开始时瓶中气体体积。
(3)气压保持不变后,打开底部弹簧夹,水倒吸进入瓶内的体积小于 1/5,可能的原因是__________________ (只答一条即可)
(4)下图是实验室常用的实验仪器与装置,请回答下列问题。
①图中仪器的名称:①_________
②实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气,仪器的组合为(填装置序号)__________,反应的化学方程式为___________________________________。
③实验室常用装置B制取二氧化碳,常用的药品是________(填名称),其反应的化学方程式为_________,某同学利用生活中的物品设计图C装置,该装置与B相比其优点是________,小注射器的作用相当于实验室中的_______(填仪器名称)。
④实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷(CH4)气体,发生装置应选用________(填装置序号),已知甲烷密度比空气小,如用G装置来收集,甲烷应从______(a或b)通入。
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【题目】(1)为测定空气中氧气的含量,某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进:如图1所示,在一个注射器和装有较多铜丝的硬质玻璃管内共封闭80mL空气,然后给硬质玻璃管加热,并缓慢向右推动注射器的活塞,至硬质玻璃管内铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止加热,待剩余气体冷却至室温,请回答:
①实验前,检查本装置气密性的一种方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精灯加热硬质玻璃管,可观察到_____,说明气密性良好。
②实验结束后,注射器内气体的体积减少了约_____mL,这是因为_____。
①甲方案的玻璃管中实验现象是_____。乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是_____。
②甲方案实验过程中,操作步骤正确的是_____(填序号)。
A 实验开始时,先通入CO,再加热;实验结束时,先停止加热,再停止通入CO
B 实验开始时,先加热,再通入CO;实验结束时,先停止加热,再停止通入CO
C 实验开始时,先通入CO,再加热;实验结束时,先停止通入CO,再停止加热
D 实验开始时,先加热,再通入CO;实验结束时,先停止通入CO,再停止加热
③两种方案相比,乙方案更好,其原因是_____。
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