【题目】某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知:“●”代表碳原子,“○”代表氧原子),
请回答:
(1)A、B、C中能产生温室效应的气体是___________(填化学式)。
(2)过程I中变化的化学方程式为_____________。
(3)下列有关过程Ⅱ的说法不正确的是________。
A 分子种类改变 B 分子间隔改变 C 物理变化 D 分子个数未变
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【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A.向pH=10的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释
B.用一定量过氧化氢溶液制取氧气
C.向生锈的铁钉中加入稀盐酸至过量
D.将等量的镁片和锌片分别和过量的相同质量分数的稀硫酸反应
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【题目】据羊城晚报报2012年3月23日的报道,由于火电厂污染,2011年广东城市降水酸雨率为36%.回答下列问题:
(1)酸雨是指pH____________5.6(填“>”、“<”或“=”)的降雨.而正常雨水的pH约为5.6,原因是_____________.
(2)形成酸雨的原因是空气受煤燃烧产生的SO2和氮氧化物的污染.请举一例,说明酸雨可导致人类和生存环境的恶化________________.
(3)硫化氢(H2S)与浓硫酸反应可生成硫、二氧化硫和水.在这个反应中,所有含硫物质硫元素的化合价共有_______种.硫化氢在空气中点燃可完全燃烧,生成二氧化硫和水.这一反应的化学方程式是_______.
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【题目】钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素,日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题:
(1)氯化钾的化学式量为_____。
(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3 g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐,那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克?_____(结果保留一位小数)
(3)10.0 g该品牌食盐全部溶于90.0 g蒸馏水中,所得溶液中氯化钠的质量分数是多少_____?
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【题目】某化学兴趣小组对蜡烛燃烧进行了如下探究。
实验一:如下图所示
(1)同学们点燃蜡烛观察到哪一层火焰最暗_____;如图一,将一小木条平放入火焰,这样做的目的是_____;实验时他们观察到小木条燃烧起来了,产生这个结果的原因是_____。
(2)如图二,同学们将干而冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上方,观察到的现象是_____;如果将干而冷的烧杯换成用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,可观察到澄清石灰水变浑浊,请写出产生该现象的化学方程式_____,这两个实验说明蜡烛的组成中一定含有的元素是_____。
(3)如图三同学们观察到的现象是_____;如图四冷碟子底部得到的物质是_____。
实验二:一高一低两支燃着的蜡烛,倒扣上一个大烧杯并分别用氧气和一氧化碳传感器测定密闭容器内蜡烛从燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如下图。
(4)燃着的蜡烛扣上烧杯后出现的现象是_____。
(5)表示一氧化碳含量变化的曲线是_____(填图中曲线编号);蜡烛完全熄灭后烧杯内氧气是否消耗完_____(填“消耗完”或“没消耗完”)。
(6)曲线②前30s和120s后变化都不大原因分别是_____、_____。
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【题目】科学家开发一种以铝镓(镓:Ga)合金制取氢气的新工艺,如图所示:
(1)写出①中生成氢气的化学方程式:_____________。
(2)氢气被称为“绿色能源”,它在空气中燃烧的化学方程式______,该反应的基本反应类型是________。
(3)工业上也可用电解水制取氢气,与之相比,由镓铝合金和水为原料制取氢气的优点是__________。
(4)生产过程中,循环使用的物质有镓和________。
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【题目】实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气,现对一定量混合物进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】分类、类比是初中化常用的学习方法。
(1)初中化学有很多反应类型,按基本反应类型的不同将下列用途分类,
①硫酸厂废水处理
②氢气还原氧化铜
③中和酸性土壤
④一氧化碳做燃料
⑤用铁和硫酸铜溶液炼铜
⑥二氧化碳制碳酸饮料
⑦石灰乳粉刷墙壁
⑧镁带燃烧
你选择的反应_____(填序号),选择的依据_____。
(2)我们学习过铁和稀硫酸的反应:,高中以后还将学习铁和浓硫酸在加热条件下反应:,请仿照上述反应写出铜和浓硫酸反应的化学方程式_____。反应后硫元素的化合价分别为_____。
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【题目】向一定质量的Na2CO3,Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。请回答下列问题:
(1)C点的沉淀成分为:____________;
(2)请通过计算确定m点的值____。(要求写出计算步骤)
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