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6.下列变化属于物理变化的是  (  )
A.用一氧化碳炼铁B.石油经炼制得到汽油等产品
C.煤炭燃烧D.用石墨制取人造金刚石

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

解答 解:A、用一氧化碳炼铁是利用一氧化碳的还原性,与铁的化合物反应生成铁,属于化学变化,故A错;
B、石油经炼制得到汽油等产品是利用沸点不同,进行混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化,故B正确;
C、煤炭燃烧生成二氧化碳等新物质,属于化学变化,故C错;
D、石墨和金刚石不是一种物质,所以用石墨制取人造金刚石属于化学变化,故D错.
故选B.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列叙述中,不正确的是(  )
A.锅炉爆炸也是一种剧烈燃烧的现象
B.厨房里放有液化石油气钢瓶,因此要小心烟火
C.可燃性气体与空气以一定比例混合,会有爆炸的可能
D.固体粉尘比块状固体易发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.石墨可以作为电极,是因为(  )
A.能燃烧B.能传热C.很软D.优良的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.能用于证明锌、铜、银的金属活动性顺序的一组试剂是(  )
A.铜、银、硝酸锌溶液B.铜、银、稀硫酸、硝酸锌溶液
C.锌、铜、稀硫酸、硝酸银溶液D.铜、锌、银、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.运用所学的化学知识分析.下列说法中正确的是(  )
A.气象环境报告中的“PM2.5”是对一种新分子的描述
B.酸雨的形成只与SO2有关
C.焚烧垃圾可用于发电,但须对焚烧中产生的有害物质做处理
D.室内起火时立即打开所有门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:
(1)有毒的气体是CO;
(2)能用于灭火的气体是CO2
(3)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是O2
(4)只能用向上排气法收集的气体是CO2
(5)只能用排水法收集的气体是CO;
(6)跟空气混合点燃可能发生爆炸的气体是CO、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.图A是镁粒子的结构示意图,图B是镁元素在元素周期表中的部分信息,据此回答问题.
(1)镁的相对原子质量是24.31;
(2)如图A所示,该粒子的符号Mg2+
(3)由原子的核外电子层与元素所在周期表中周期数相同可知,镁元素在元素周期表中应该排在第三周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.利用下列仪器进行气体的制取和性质实验.请完成有关问题.

(1)仪器A的名称是试管.
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可采用排水法(填“排水法”或“向上排空气法”),要完成该实验还需要增加的仪器是铁架台(填仪器名称),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳,其发生装置的仪器组合是ACD(填字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳气体验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
(4)用图2所示装置进行氢气燃烧实验:
 ①关闭止水夹1、2,打开止水夹3,将分液漏斗中的水滴入瓶中,在尖嘴导管处点燃纯净的氢气,观察火焰的颜色是淡蓝色火焰,滴入水的目的是将氢气排出.
②利用该装置使烧杯中产生大量肥皂泡,移开烧杯且点燃肥皂泡,发生强烈的爆炸.操作的步骤是关闭止水夹1、3,打开止水夹2,将分液漏斗中的水滴入瓶中;移开烧杯点燃肥皂泡,发生爆炸的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)过程中 I中稀硫酸过量的目的是使Cu、Zn完全反应.
(2)过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤,在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(3)过程Ⅲ中有气体产生,该气体是H2(填化学式).
(4)A~E 中含铜、锌两种元素的物质有(填字母序号)A、C.
(5)过程Ⅲ中应经过过滤、洗涤、干燥,从而得到纯净的海绵铜.

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