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    15．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）
    A．氧气B．氮气C．液化气D．二氧化碳

    分析 发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；物质和空气混合后遇到明火是否发生爆炸，要看气体是否有可燃性．

    解答 解：A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，与空气混合遇到明火不能发生爆炸，故选项错误．
    B、氮气不能燃烧、不能支持燃烧，与空气混合遇到明火不能发生爆炸，故选项错误．
    C、液化气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸，故选项正确．
    D、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，与空气混合遇到明火不能发生爆炸，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查气体爆炸的条件，掌握可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时会发生爆炸是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．碳元素的变化与我们的生活密切相关．
    （1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是B（填编号）．

    （2）煤燃烧时上方所出现的蓝色火焰是CO燃烧产生的．请用化学方程式表示此反应2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    （3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例：CO2+2NH3 $\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+X，此反应中物质X的化学式为H2O；
    （4）现代文明追求“低碳生活”-指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活．请举出一项“低碳生活”的具体行为：双面使用纸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．喜洋洋”-硫酸，不小心走进了由“灰太狼”和“红太狼”等（即能与硫酸发生反应的物质）把守的小山，请你帮助“硫酸”顺利地走出小山，途中遇到不反应的物质才能通过．

    （1）请你写出喜洋洋走的路线，用编号表示③⑤⑦⑨
    （2）喜洋洋在刚进小山时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有关实验操作，测定的实验数值合理的是（　　）
    A．用5mL水和5mL酒精混合，可配制成10mL酒精溶液
    B．用托盘天平称取5.62 g氧化铜粉末
    C．用pH试纸测定某酸性溶液，pH值为5.4
    D．用10 mL量筒量取8.2 mL水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图如图：

    由图你得到那些信息（写两条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．水的净化过程中需要用到活性炭，它的作用是吸附有时需加入明矾，它的作用是加速沉降．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    二个氮分子2N2；
    二个钙离子2Ca2+；
    二氧化碳中碳显+4价$\stackrel{+4}{C}$O2．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    空气含量最多的物质N2；
    天然气的主要成分CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液100g，欲将其溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法有（　　）
    A．加入固体氢氧化钠20gB．将溶液中溶剂水蒸发一半
    C．加入100g 10%的氢氧化钠溶液D．加入50g 40%的氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．在一次化学探究活动中，同学们在一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸溶液（室温下），根据实验数据绘制出溶液的温度与加入液体的体积变化关系曲线，如图所示：
    （1）从加入溶液的量在2～10mL之间曲线图，可以推断中和反应是放热反应（填“吸热”或“放热”）．
    （2）根据曲线图，加入溶液的量在10～20mL之间时，溶液的温度下降的一种可能原因是加入的过量盐酸使溶液的温度降低．

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